Данные и ресурсы
-
2.0.hoi.Read.pl_2.pub.xlsxXLSX
Данные в формате XLSX для HOI: Reading Proficiency in Public Schools
-
dataflows.jsonJSON
Dataflows - dataflows.json
-
metadata.jsonJSON
Metadata - metadata.json
-
countries.jsonJSON
Countries - countries.json
-
sources.jsonJSON
Sources - sources.json
-
2.0.hoi.Read.pl_2.pub.parquetPARQUET
Основные данные датасета 2.0.hoi.Read.pl_2.pub
-
indicators.jsonlOTHER
Indicators - indicators.jsonl
-
metadata.jsonl.zstOTHER
Metadata - metadata.jsonl.zst
-
sources.jsonlOTHER
Sources - sources.jsonl
-
countries.jsonlOTHER
Countries - countries.jsonl
-
codelists.xmlXML
Codelists - codelists.xml
Дополнительная информация
| Поле | Величина |
|---|---|
| Последнее обновление | августа 26, 2026, 23:40 (UTC) |
| Создано | сентября 30, 2025, 11:10 (UTC) |
| dataset_archive | false |
| dataset_countrys_en | Argentina, Bolivia, Brazil, Chile, Colombia, Costa Rica, Dominican Republic, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Mexico, Nicaragua, Panama, Paraguay, Peru, Uruguay, Venezuela |
| dataset_countrys_ru | Аргентина, Боливия, Бразилия, Чили, Колумбия, Коста-Рика, Республика Доминикана, Эквадор, Эль Сальвадор, Гватемала, Гондурас, Мексика, Никарагуа, Панама, Парагвай, Перу, Уругвай, Венесуэла |
| dataset_description_en | The Human Opportunities Index (HOI) is an economic indicator that captures the degree of inequality of access to an essential service by different circumstance groups. This index takes into account the average access rate (the coverage) of a given opportunity (service) and the inequality of its distribution. The circumstances included in the HOI are the gender of the child, parents' education, region of school location, father's occupation, and a household wealth index based on assets.An increase in the index can be related either to an increase in the coverage or to a more equal distribution of that service. |
| dataset_description_ru | Индекс возможностей человека (HOI) измеряет доступ к образовательным возможностям с поправкой на неравенство, сочетая показатели охвата и справедливость распределения. Данный набор данных конкретно отслеживает долю учащихся государственных школ, достигших как минимум 2-го уровня владения навыками чтения по результатам оценивания, выраженную в процентных пунктах. Данные обобщают результаты национальных обследований домохозяйств в более чем 160 странах с применением стандартизированной методологии для количественной оценки различий, связанных с полом, уровнем образования родителей, уровнем регионального развития и благосостоянием домохозяйств. Ежегодные данные за период 2005–2022 гг. отражают как расширение доступа, так и повышение справедливости в системах начального образования. |
| dataset_keyword_en | worldbank, access-to-education, international-data, education, education-and-equal-opportunity, public-education, social-development |
| dataset_keyword_ru | worldbank, доступ-к-образованию, международные-данные, образование, образование-и-равенство-возможностей, общественное-образование, социальное-развитие |
| dataset_license_en | CC-BY (attribution required). 4.0. Worldwide. Default license for World Bank-produced datasets. |
| dataset_license_ru | CC-BY (обязательное указание авторства). 4.0. Всемирная. Лицензия по умолчанию для датасетов World Bank. |
| dataset_link | https://data.worldbank.org/indicator/2.0.hoi.Read.pl_2.pub |
| dataset_methodology_en | |
| dataset_methodology_ru | |
| dataset_period | 2000 — 2014 |
| dataset_title_en | HOI: Reading Proficiency Level 2, Public schools |
| dataset_title_ru | HOI: Уровень владения чтением 2, государственные школы |
| dataset_topics_en | |
| dataset_topics_ru | |
| dataset_units | |
| dataset_сontent_en | - **Indicator ID** (`indicator_id`) — Unique identifier of the World Bank indicator || - **Indicator Name** (`indicator_name`) — Full name of the indicator in English || - **Country ID** (`country_id`) — Unique identifier of the country (World Bank code) || - **Country Name** (`country_name`) — Full name of the country or region in English || - **Country ISO3 Code** (`countryiso3code`) — Three-letter country code according to ISO 3166-1 alpha-3 standard || - **Date** — Year or date of observation (as string, usually YYYY format) || - **Value** — Numeric value of the indicator (may be empty for missing data) || - **Unit** — Unit of measurement for the indicator value (e.g., percentage, US dollars) || - **Observation Status** (`obs_status`) — Status of the observation data (may be empty for valid data) || - **Decimal Places** (`decimal`) — Number of decimal places for displaying the value |
| dataset_сontent_ru | - **Код индикатора** (`indicator_id`) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка || - **Название индикатора** (`indicator_name`) — Полное название индикатора на английском языке || - **Код страны** (`country_id`) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка) || - **Название страны** (`country_name`) — Полное название страны или региона на английском языке || - **ISO3 код страны** (`countryiso3code`) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3 || - **Дата** (`date`) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY) || - **Значение** (`value`) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных) || - **Единица измерения** (`unit`) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США) || - **Статус наблюдения** (`obs_status`) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных) || - **Количество знаков после запятой** (`decimal`) — Количество десятичных знаков для отображения значения |