Скачать в формате .bib Скачать в формате .ris
Поле Величина
Описание

Данный набор данных содержит результаты прямых опросов педагогов и руководителей школ из более чем 150 стран, посвященных практикам преподавания, стратегиям лидерства и образовательной среде. Данные, собранные с помощью стандартизированных анкет, которые периодически проводятся с 2013 года, позволяют получить уникальную перекрестную картину систем образования благодаря стратифицированной выборке школ и персонала. Ключевые переменные включают характеристики учебных заведений, демографические профили (возраст, пол), уровни урбанизации и результаты обучения; показатели представлены в виде процентных долей, количественных значений или баллов в зависимости от типа индикатора. Эти данные, являющиеся частью программы ОЭСР «Международное исследование преподавания и обучения» (TALIS), охватывают несколько циклов опросов с обновлениями раз в два года, что обеспечивает сопоставимость результатов во времени и между различными странами. Географический охват включает как страны-члены ОЭСР, так и страны-партнеры; достоверность данных подтверждается благодаря многоязычным системам сбора данных и строгому контролю качества.
Рубрики Образование
Поле Величина
Описание

This dataset contains the results of direct questioning of teachers and school leaders from more than 150 countries, focusing on teaching practices, leadership strategies, and the educational environment. The data, collected through standardized inquiry forms administered periodically since 2013, provide a unique cross-sectional view of education systems thanks to a stratified sample of schools and staff. Demographic profile These data, which are part of the OECD’s Teaching and Learning International Survey (TALIS) program, cover several survey cycles with renewals every two years, ensuring the comparability of results over time and across countries. The geographic scope includes both OECD member nations and partner countries; the reliability of the data is ensured through multilingual data collection systems and strict quality control.
Рубрики Education
Поле Величина
Период 01.01.2024 – 31.12.2024
Гранулярность Произвольный период
Страны Албания, Объединённые Арабские Эмираты, Австралия, Австрия, Азербайджан, Бельгия, Болгария, Бахрейн, Бразилия, Канада, Чили, Китай, Колумбия, Коста-Рика, Кипр, Чехия, Дания, Испания, Эстония, Финляндия, Франция, Хорватия, Венгрия, Исландия, Израиль, Италия, Япония, Казахстан, Республика Корея, Литва, Латвия, Марокко, Северная Македония, Мальта, Черногория, Нидерланды, Норвегия, Новая Зеландия, Польша, Португалия, Румыния, Саудовская Аравия, Сингапур, Сербия, Словакия, Словения, Швеция, Турция, Соединённые Штаты Америки, Узбекистан, Вьетнам, Южная Африка
Содержание
  • Площадь справки (REF_AREA)
  • Частота наблюдения (FREQ)
  • Измерение (MEASURE)
  • Единица измерения (UNIT_MEASURE)
  • Статистическая операция (STATISTICAL_OPERATION)
  • Уровень образования (EDUCATION_LEV)
  • Возраст (AGE)
  • Пол (SEX)
  • Уровень урбанизации (URBANISATION)
  • Тип учреждения (INSTITUTION_TYPE)
  • Характеристики студентов (STUDENTS_CHARACTERISTICS)
  • Профиль преподавателей (TEACHER_PROFILE)
  • Период времени (TIME_PERIOD)
  • Десятичные (DECIMALS)
  • Состояние наблюдения (OBS_STATUS)
  • Множитель единицы измерения (UNIT_MULT)
  • Вопрос и ответ (ATTRIBUTE_TALIS)
  • Значение наблюдения (OBS_VALUE)
Поле Величина
Период 01.01.2024 – 31.12.2024
Гранулярность Custom period
Страны Albania, United Arab Emirates, Australia, Austria, Azerbaijan, Belgium, Bulgaria, Bahrain, Brazil, Canada, Chile, China, Colombia, Costa Rica, Cyprus, Czechia, Denmark, Spain, Estonia, Finland, France, Croatia, Hungary, Iceland, Israel, Italy, Japan, Kazakhstan, Korea, Republic of, Lithuania, Latvia, Morocco, North Macedonia, Malta, Montenegro, Netherlands, Kingdom of the, Norway, New Zealand, Poland, Portugal, Romania, Saudi Arabia, Singapore, Serbia, Slovakia, Slovenia, Sweden, Türkiye, United States of America, Uzbekistan, Viet Nam, South Africa
Содержание
  • Reference area (REF_AREA)
  • Frequency of observation (FREQ)
  • Measure
  • Unit of measurement (UNIT_MEASURE)
  • Statistical operation (STATISTICAL_OPERATION)
  • Education level (EDUCATION_LEV)
  • Age
  • Sex
  • Degree of urbanisation (URBANISATION)
  • Institution type (INSTITUTION_TYPE)
  • Students characteristics (STUDENTS_CHARACTERISTICS)
  • Teachers profile (TEACHER_PROFILE)
  • Time period (TIME_PERIOD)
  • Decimals
  • Observation status (OBS_STATUS)
  • Unit multiplier (UNIT_MULT)
  • Question and response (ATTRIBUTE_TALIS)
  • Observation value (OBS_VALUE)
Поле Величина
Лицензия CC-BY (обязательное указание авторства). 4.0. Всемирная. Лицензия по умолчанию для данных ОЭСР (с 1 июля 2024).
Оригинал

https://sdmx.oecd.org/public/rest/dataflow/OECD.EDU.ECS/DSD_TALIS@DF_TALIS
Поле Величина
Лицензия CC-BY (attribution required). 4.0. Worldwide. Default license for OECD data (as of July 1, 2024).
Оригинал

https://sdmx.oecd.org/public/rest/dataflow/OECD.EDU.ECS/DSD_TALIS@DF_TALIS
  • ОЭСР
    Дата обновления: 2026-11-04
    • sdmxoecdorg

    ОЭСР (Организация экономического сотрудничества и развития) – это международная организация, объединяющая экономически развитые страны, приверженные демократии и рыночной экономике, которая служит платформой для анализа политики, выработки общих решений и рекомендаций по экономическим, социальным и экологическим вопросам, а также содействует глобальному экономическому прогрессу и торговле. Она была основана в 1961 году как преемник Организации европейского экономического сотрудничества (ОЕЭС), созданной для восстановления Европы по плану Маршалла.

    Данные и ресурсы