Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
-
(Де-факто) Среднее количество инфраструктурных элементов, имеющихся в школах
🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике -
(Де-факто) Процент школ, которые сообщают, что кто-то следит за наличием...
🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике -
(Характеристики бюрократии) средний балл по знаниям и навыкам
🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике -
Полномочия и подотчетность
🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике -
(Полномочия и подотчётность) Средний балл по показателю согласованности
🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике -
Степень депривации в образовании; TIMSS 2007 для 9-го класса с...
🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике -
Степень депривации в области обучения; TIMSS 2011 для 4-го класса с...
🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике -
SABER: (Высшее образование) Цель политики № 5, направление № 1: Аккредитация...
Данный набор данных позволяет оценить рамки политики в сфере высшего образования с использованием методологии SABER («Системный подход к улучшению результатов в образовании»),... -
SABER: (Учителя) Цель политики № 8, направление № 2: Существуют ли механизмы...
Данный набор данных позволяет оценить реализацию политики подотчетности учителей с использованием концепции SABER («Системный подход для достижения лучших результатов в... -
SABER: (Преподаватели) Цель политики № 8: Повышение мотивации преподавателей...
Данный набор данных позволяет оценить достижение политической цели «Мотивация учителей к эффективной работе» в рамках концепции Всемирного банка «Системный подход к улучшению... -
SABER: (Преподаватели) Цель политики № 7: Оказание поддержки преподавателям...
Данный набор данных позволяет оценить степень реализации 7-й цели политики в области образования «Поддержка учителей в целях повышения качества обучения» с использованием... -
SABER: (Преподаватели) Цель политики № 5, направление № 2: Ожидается ли от...
Данный набор данных оценивает, в какой степени национальная политика в области образования предполагает, что директора школ должны поддерживать и совершенствовать педагогическую... -
SABER: (Преподаватели) Цель политики № 3: Подготовка преподавателей...
Данный набор данных позволяет количественно оценить реализацию политики в сфере образования в рамках концепции Всемирного банка «Системный подход к улучшению результатов в... -
SABER: (Преподаватели) Цель политики № 2: Привлечение лучших специалистов в...
Данный набор данных отражает показатели национальной политики, позволяющие оценить эффективность систем, призванных привлекать высококвалифицированных кандидатов в... -
SABER: (Преподаватели) Цель политики № 1: Определение четких требований к...
Данный набор данных позволяет оценить, в какой степени системы образования формулируют четкие требования к учителям с использованием концепции «Системный подход к улучшению... -
SABER: (Оценка учащихся) Цель политики № 4: Международная масштабная оценка (ILSA)
Данный набор данных отражает состояние реализации 4-й политической цели инициативы SABER (Системный подход к улучшению результатов в образовании) Всемирного банка, в рамках... -
SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 2, уровень 1: Создание благоприятных условий
Данный набор данных позволяет оценить национальную политику в области оценки учащихся с использованием концепции SABER («Системный подход для достижения лучших результатов в... -
SABER: (Автономия и подотчетность школ) Цель политики № 5, направление № 5:...
Данный набор данных содержит ежегодные оценки степени подотчетности в сфере образования в рамках школьных систем различных стран мира в рамках инициативы Всемирного банка SABER... -
SABER (Автономия и подотчетность школ): Цель политики № 4, направление № 5:...
Данный набор данных позволяет оценить степень прозрачности и институционализации политики публикации результатов оценки учащихся в рамках инициативы Всемирного банка SABER... -
SABER (Автономия и подотчётность школ): Цель политики № 5: Подотчётность школ
Данный набор данных позволяет оценить прогресс национальных систем образования в обеспечении подотчетности школ в рамках программы Всемирного банка SABER («Системный подход к...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).