-
SABER: (Развитие кадрового потенциала) Цель политики № 1, направление № 2:...
Данный набор данных позволяет количественно оценить реализацию политики развития трудовых ресурсов, ориентированной на спрос, в разных странах с использованием методологии SABER... -
SABER: (Развитие кадрового потенциала) Цель политики № 1: Стратегическая...
Данный набор данных позволяет оценить ход реализации политической цели № 1 (Стратегическая рамочная концепция) в рамках программы Всемирного банка SABER по развитию трудовых... -
SABER: (Высшее образование) Цель политики № 6: Соответствие высшего...
Данный набор данных позволяет оценить степень соответствия систем высшего образования экономическим и социальным потребностям с использованием концепции SABER (Системный подход... -
SABER: (Высшее образование) Цель политики № 5, направление № 1: Аккредитация...
Данный набор данных позволяет оценить рамки политики в сфере высшего образования с использованием методологии SABER («Системный подход к улучшению результатов в образовании»),... -
SABER: (Высшее образование) Цель политики 4, направление 3: Использование...
Данный набор данных позволяет оценить равенство в сфере высшего образования с точки зрения политики использования ресурсов на основе оценочной системы SABER (Системный подход к... -
SABER: (Высшее образование) Цель политики № 4, направление № 2:...
Данный набор данных позволяет оценить развитие политики распределения ресурсов в сфере высшего образования в разных странах с использованием концепции SABER («Системный подход... -
SABER: (Высшее образование) Цель политики № 4, направление № 1: Охват...
Данный набор данных позволяет количественно оценить степень зрелости политики распределения ресурсов в системах высшего образования разных стран с использованием... -
SABER: (Высшее образование) Цель политики № 3, направление № 1: Взаимосвязь (2017)
Данный набор данных позволяет оценить степень системной согласованности в рамках политики в сфере высшего образования с использованием методологии SABER («Системный подход для... -
SABER: (Высшее образование) Цель политики № 3, направление № 2: Автономия...
Данный набор данных позволяет оценить институциональную автономию в системах высшего образования разных стран с использованием четырёхбалльной порядковой шкалы (1 =... -
SABER: (Высшее образование) Цель политики № 2, рычаг № 1: Управление системой (2017)
В данном наборе данных проводится анализ национальных рамок политики в сфере высшего образования с использованием 4-балльной порядковой шкалы (1 = зарождающаяся; 2 =... -
SABER: (Высшее образование) Цель политики № 3: Управление (2017)
Данный набор данных содержит оценку механизмов управления в системах высшего образования различных стран по 4-балльной шкале (1 = зарождающаяся; 2 = формирующаяся; 3 =... -
SABER: (Высшее образование) Цель политики № 2: Нормативно-правовая база в...
Данный набор данных позволяет оценить нормативно-правовую базу в сфере высшего образования в различных странах с использованием методологии SABER («Системный подход к улучшению... -
SABER: (Высшее образование) Цель политики 1, направление 1: Четкое видение (2017)
Данный набор данных, являющийся частью программы Всемирного банка «Системный подход к достижению лучших результатов в образовании» (SABER), оценивает показатель «Четкое видение»... -
SABER: (Преподаватели) Цель политики № 8, направление № 3: Связано ли...
Данный набор данных позволяет оценить степень увязки вознаграждения учителей с результатами их работы на основе концепции Всемирного банка «Системный подход к улучшению... -
SABER: (Учителя) Цель политики № 8, направление № 2: Существуют ли механизмы...
Данный набор данных позволяет оценить реализацию политики подотчетности учителей с использованием концепции SABER («Системный подход для достижения лучших результатов в... -
SABER: (Высшее образование) Цель политики № 1: Концепция развития высшего...
Данный набор данных измеряет степень зрелости национальной политики в сфере высшего образования в рамках программы Всемирного банка SABER (Системный подход для достижения лучших... -
SABER: (Преподаватели) Цель политики № 8, направление № 1: Связаны ли...
Данный набор данных оценивает взаимосвязь между карьерными возможностями учителей и их эффективностью с использованием категориальной шкалы (1 = «Зарождающаяся»; 2 =... -
SABER: (Преподаватели) Цель политики № 8: Повышение мотивации преподавателей...
Данный набор данных позволяет оценить достижение политической цели «Мотивация учителей к эффективной работе» в рамках концепции Всемирного банка «Системный подход к улучшению... -
SABER: (Преподаватели) Цель политики № 7, направление № 2: Происходит ли...
Данный набор данных позволяет оценить, насколько политика профессионального развития учителей носит совместный характер и ориентирована на совершенствование учебного процесса, с... -
SABER: (Преподаватели) Цель политики № 7, направление № 3: Назначается ли...
Данный набор данных позволяет оценить реализацию политики в сфере образования с использованием концепции SABER (Системный подход к улучшению результатов в образовании)...