name: Реализация модели психологической подготовки квалифицированных спортсменок в художественной гимнастике
keyword_list: художественная гимнастика психоспортограмма психологическая подготовка модель самосознание спортсмена психотип спортсмена
abstract: Объект исследования: психологическая подготовка квалифицированных гимнасток на этапах спортивной специализации и совершенствования спортивного мастерства. Предмет исследования: моделирование психологической подготовки в художественной гимнастике на этапах спортивной специализации и совершенствования спортивного мастерства на основе учёта психоспортограммы, психотипа, уровня самосознания и саморегуляции спортсмена. Цель исследования: разработать модель психологической подготовки квалифицированных гимнасток и оценить её эффективность. Для решения поставленных задач использовались следующие методы: анализ научной и научно-методической литературы по исследуемой проблеме; опрос в форме анкетирования, беседы; наблюдение; психологический эксперимент (констатирующий и формирующий); психолого-педагогическое тестирование; метод экспертных оценок; математико-статистический анализ количественных данных. Теоретическая значимость исследования.
  Разработанная модель психологической подготовки вносит определённый вклад не только в развитие конкретного вида спорта, но и в психологическую подготовку спортсменов различных видов спорта.
  Предложенная психоспортограмма и выявленные ведущие качества гимнасток как одно из условий эффективности подготовки могут быть использованы на различных этапах спортивной подготовки тренерами. 
  Разработаны характеристики и рекомендации по психотипическим особенностям спортсменок и их использовании в тренировочном процессе. Выявлены ведущие факторы, определяющие эффективность психологического сопровождения, которые легли в основу разработки модели психологической подготовки квалифицированных гимнасток. Теория и методика художественной гимнастики дополнена новыми знаниями о психологической подготовке, динамике самосознания и психорегуляции спортсменок. Практическая значимость исследования. Предложенная модель психологической подготовки квалифицированных гимнасток включает в себя важные звенья, на которые можно положиться в практическом использовании. Выделены ведущие аспекты психики и личности гимнасток, позволяющие конкретизировать и индивидуализировать работу с ними. Раскрыты психотипические особенности, способствующие развитию личности и тормозящие его, а также их использование в работе тренера и психолога. Разработаны рекомендации по психотипическим особенностям спортсменок. Предложены рекомендации для регуляции состояний и поведения спортсменок в различных условиях тренировки и соревнований. Уточнены особенности содержания последовательных этапов работы психологической подготовки гимнасток. Методика реализации модели психологической подготовки квалифицированных спортсменок в художественной гимнастике внедрена в работу спортивной школы олимпийского резерва и подтверждена её эффективность. Полученные материалы исследования использованы на курсах повышения квалификации тренеров различных видов спорта, проводимых на базе высшего учебного заведения. Научная новизна заключается в том, что: - разработана и конкретизирована психоспортограмма по художественной гимнастике как направляющая идея совершенствования психологической подготовки гимнасток на всех этапах спортивной подготовки; - выявлены ведущие качества (на уровне психики и личности) спортсменок в данном виде спорта; - на основе теоретического анализа и данных констатирующего эксперимента разработана эффективная модель психологической подготовки спортсменок по художественной гимнастике, включающая в себя организационный и содержательный блоки; - разработка психотипических особенностей спортсменов и выявленные психотипические (сущностные) характеристики гимнасток вместе с уровнем их самосознания – основа представленных рекомендаций, направленных на улучшение качества взаимодействия между субъектами спортивной деятельности: развития ресурсов спортсменки, регуляции её поведения в тренировочном и соревновательном процессе. Апробация исследования. Основной теоретический материал апробирован на курсах повышения квалификации тренеров, докладывался на различных конференциях научного сообщества, а результаты экспериментального исследования изложены в работах автора. Базовое внедрение практического материала проходило на базе МБУ СШОР по художественной гимнастике «Гармония» г. Челябинска, а также проверялось на кратковременных организованных тренировочных сборах в работе с гимнастками других команд.
chairman_dissertation_council.name: Владимир
chairman_dissertation_council.surname: Таймазов
chairman_dissertation_council.patronymic: Александрович
chairman_dissertation_council.position: Президент
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: В-4356-2017
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 57192005641
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Сергей
organization_supervisor.surname: Петров
organization_supervisor.patronymic: Иванович
organization_supervisor.position: Ректор
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 77.03.37
rubrics.name: Проблемы сложнокоординационных видов спорта
rubrics.code: 77.03.09
rubrics.name: Психология спорта
oecds.code: 06.05.BQ
oecds.name: HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY
speciality_codes.name: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
speciality_codes.code: 13.00.04
supervisors.fio: Карлышев В. М.
supervisors.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Смоленцева В. Н.
opponents.scientific_degree: Доктор психологических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Ловягина А. Е.
opponents.scientific_degree: Кандидат психологических наук
opponents.speciality_code: Общая психология, психология личности, история психологии
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург"
protection_organization.ogrn: 1027810260774
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство спорта Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург"
author_organization.ogrn: 1027810260774
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство спорта Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения