name: Развитие чешской гуманистической педагогики в конце XIX – первой трети ХХ вв.
keyword_list: гуманистическая педагогика, чешские педагоги-гуманисты, концепция воспитания искусством, педагогическое наследие Ф.Бакуле
abstract: Объект исследования: гуманистическая педагогика Чехии конца XIX - первой трети XX вв.Цель исследования: представить становление и развитие гуманистических идей чешских педагогов в конце XIX - первой трети XX вв.Методы исследования: теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы и неопубликованных источников, ретроспективный анализ, систематизация и сравнение, источниковедческий анализ, историко-генетический метод, биографический метод, сравнительно-исторический метод. Полученные результаты, их новизна и область применения: изучены основные европейские гуманистические педагогические идеи и представлено их влияние на взгляды педагогов-гуманистов Чехии в конце XIX – первой трети XX вв., выявлены и охарактеризованы этапы развития чешского образования в конце XIX– первой трети ХХ вв. c точки зрения воплощения гуманистических идей, представлен процесс формирования гуманистической педагогики Чехии через анализ гуманистических идей и педагогической деятельности Ф. Бакуле, доказано влияние идей  и практик чешских педагогов-гуманистов на европейское образование, показано влияние гуманистических педагогических идей Л.Н. Толстого на чешскую гуманистическую педагогику. Представлено сходство педагогических подходов Л.Н. Толстого и Ф. Бакуле. Результаты исследования могут быть использованы при разработке курсов по истории педагогики, сравнительной педагогике для образовательных организаций высшего педагогического образования и повышения квалификации работников образования, для подготовки научных и научно-популярных публикаций по истории образования в зарубежных странах, организации просветительской деятельности и общественно-значимых мероприятий в рамках российско-чешского гуманитарного сотрудничества. Степень и эффективность внедрения: разработаны материалы для использования в курсах по истории педагогики, сравнительной педагогике на основе исследования, построенного на архивных источниках, научного наследия и практической деятельности чешского педагога–гуманиста Ф. Бакуле и его сторонников.
chairman_dissertation_council.surname: Трубина И.И.
chairman_dissertation_council.position: вед. науч. сотр. лаб. управл. инновац. проектами и интеллект. собств.
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
organization_supervisor.surname: Мариносян Т.Э.
organization_supervisor.position: и.о. директора
organization_supervisor.degree: Кандидат философских наук
rubrics.code: 14.09.91
rubrics.name: История образования и педагогической мысли в отдельных странах
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Общая педагогика, история педагогики и образования
speciality_codes.code: 13.00.01
supervisors.fio: Иванова С.В.
supervisors.scientific_degree: Доктор философских наук
supervisors.speciality_code: Социальная философия
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Валеева Р.А.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Орехова Е.Я.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБНУ "Институт стратегии развития образования Российской академии образования"
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»
protection_organization.ogrn: 1027700111372
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство просвещения Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения