name: Подготовка студентов юридических специальностей к работе с подростками девиантного поведения
keyword_list: Девиантное поведение, формирование готовности, юридические специальности
abstract: Объект исследования– профессиональная подготовка студентов юридических специальностей по специальности «Правоохранительная деятельность». Цель исследования– выявить и обосновать педагогические условия эффективности подготовки студентов юридических специальностей к работе с подростками девиантного поведения. Методы исследования. Для решения поставленных задач и проверки гипотезы в исследовании использован комплекс методов и методик, адекватных природе изучаемого объекта. Теоретические методы: анализ социологической, педагогической, психологической и юридической литературы; моделирование, прогнозирование и др. Логические методы: индукция и дедукция, аналогия, сравнение и умозаключение, классификация и др. Эмпирические методы: педагогический эксперимент, диагностирование, анкетирование, экспертная оценка и др.; методы статистической обработки результатов экспериментального исследования. Научная новизна исследования: 1. уточнено и скорректировано понятие «формирование готовности студентов юридических специальностей к работе с подростками девиантного поведения», которое рассматривается как процесс и результат формирования у студентов превентивной, правозащитной и социально-педагогической компетенций и профессионально-личностных качеств – социальной ответственности, мобильности и рефлексивности, 2.  уточнено понятие «девиантное поведение подростков», которое определено нами как действия подростков, противоречащие моральным и / или правовым нормам, принятым в определенном социуме, в результате которых подросток оказывает негативное, разрушительное воздействие как на свою личность, так и / или социум, в котором он находится, 3.  на основе принципов преемственности, вариативности и перспективности разработана структурно-функциональная модель подготовки студентов юридических специальностей к работе с подростками девиантного поведения, способствующая формированию готовности выпускников юридических специальностей к работе с подростками девиантного поведения, 4. выявлены, обоснованы и апробированы педагогические условия эффективности подготовки студентов юридической специальности к работе с подростками девиантного поведения, которые заключаются в: а) разработке теоретико-методологических оснований подготовки студентов юридического профиля к работе с подростками девиантного поведения в образовательной организации системы среднего профессионального образования; б) разработке и реализации структурно-функциональной модели подготовки студентов юридического профиля к работе с подростками девиантного поведения; в) реализации методического обеспечения подготовки студентов юридического профиля к работе с подростками девиантного поведения, 5. выявлен и обоснован диагностический инструментарий определения эффективности педагогических условий подготовки готовности выпускников юридических специальностей к работе с подростками девиантного поведения. Достоверность и обоснованность результатов исследования обусловлены: системным характером проведенного исследования, основанного на всестороннем анализе современных научно-педагогических, психологических и юридических источников литературы по проблеме исследования; единством примененных теоретических и эмпирических методов исследования, отражающим цель, объект, предмет и задачи исследования; длительностью, повторяемостью и воспроизводимостью результатов исследования; апробацией и внедрением в практику результатов исследования в ФБГОУ ВО «Уральский государственный горный университет», в котором готовят студентов среднего профессионального образования по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность.Основные положения исследования представлены в 21 публикациях автора, в том числе: 6статьях в изданиях, включенных в реестр ВАК, 1статье, включенной в международную базу цитирования Web of Science, 2 монографиях и 4 методических пособиях.
chairman_dissertation_council.surname: Камалеева А.Р.
chairman_dissertation_council.position: Ведущий научный сотрудник
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
organization_supervisor.surname: Хусаинова С.В.
organization_supervisor.position: и.о. директора
organization_supervisor.degree: Кандидат психологических наук
rubrics.code: 14.33.09
rubrics.name: Методика преподавания учебных дисциплин в средних профессиональных учебных заведениях
oecds.code: 05.03.00
oecds.name: Educational sciences
speciality_codes.name: Теория и методика профессионального образования
speciality_codes.code: 13.00.08
supervisors.fio: Масленникова Валерия Шамильевна
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Ветошкин Сергей Александрович
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Чанышева Гульнара Габдулхаковна
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБНУ "ИППСП"
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ"
protection_organization.ogrn: 1021603268576
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ФГБНУ "ИППСП"
author_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ"
author_organization.ogrn: 1021603268576
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения