name: Педагогическая поддержка физической активности государственных служащих силовых структур в процессе непрерывного профессионального образования
keyword_list: педагогическая поддержка непрерывное профессиональное образование государственные служащие силовых структур физическая активность
abstract: Научная идея данного исследования заключается в конструировании модели педагогической поддержки физической активности государственных служащих силовых структур, позволяющей обеспечить современную потребность общества в физически активных в профессиональной деятельности государственных служащих силовых структур, которая может быть использована в процессе непрерывного профессионального образования.
  Объект исследования: непрерывное профессиональное образование государственных служащих силовых структур. 
  Предмет исследования: педагогическая поддержка физической активности государственных служащих силовых структур в процессе непрерывного профессионального образования.
  Целью исследования являются разработка и апробация модели педагогической поддержки физической активности государственных служащих силовых структур в процессе непрерывного профессионального образования.
  Теоретическая значимость исследования состоит в следующем:
  - раскрыты этапы педагогической поддержки физической активности государственных служащих силовых структур в процессе непрерывного профессионального образования (диагностический, поисковый, консультационный, деятельностный и рефлексивный), обеспечивающие субъектность государственного служащего в организации и осуществлении процесса сохранения уровня своей физической активности, его логическую последовательность;
  - определены организационно-педагогические условия результативности сохранения физической активности государственных служащих силовых структур: использование в организации процесса непрерывного профессионального образования государственных служащих программно-целевого управления; ресурсное обеспечение поддержки физической активности государственных служащих; индивидуализация и дифференциация педагогического взаимодействия с государственными служащими, сочетание организованных и самостоятельных занятий физической культурой и спортом; 
  - выделены общий критерий оценки физической активности государственного служащего силовых структур – соответствие физической активности квалификационному требованию, которое формируется с учетом возраста, состояния здоровья и порученных профессиональных задач; критерии оценки компонентов физической активности: когнитивного (адекватность системы знаний и представлений респондента о физической стороне профессиональной деятельности и профессионального развития; адекватность его самооценки как субъекта физической активности), операционального (оптимальность, т. е. соответствие форм, методов и средств поддержания физической активности возрасту, состоянию здоровья и условиям профессиональной деятельности), мотивационного (устойчивость, т. е. способность сохранять физическую активность в течение длительного времени и при смене условий профессиональной деятельности).
  Практическая значимость исследования заключается в следующем:
  - разработана, экспериментально проверена и подготовлена к распространению в широкой практике совокупность форм, методов и средств педагогической поддержки физической активности государственных служащих силовых структур в процессе непрерывного профессионального образования (организационно-содержательный модуль для программ повышения квалификации, занятия физической культурой и спортом (соревновательная деятельность); занятия в системе профессионально-должностной подготовки, индивидуальные консультации (очные и дистанционные on-line консультации, наставничество, супервизия); комплекс заданий для расчета и планирования развития индивидуальной модели физической активности в межкурсовой период; мониторинг физической активности, включающий методы самоконтроля и индикаторы достижения результата; технологические карты);
  - предложен диагностический аппарат, позволяющий оценивать уровень физической активности государственных служащих силовых структур и управлять процессом ее сохранения;
  - подготовлены методические указания по использованию модели педагогической поддержки физической активности государственных служащих в правоохранительных органах и образовательных организациях Министерства внутренних дел Российской Федерации.
  Экспериментальной базой исследования выступала Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации.
chairman_dissertation_council.name: Ирина
chairman_dissertation_council.surname: Лазаренко
chairman_dissertation_council.patronymic: Рудольфовна
chairman_dissertation_council.position: Ректор
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: AAK-8192-2021
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 558 356 199 00
chairman_dissertation_council.rinc_id: 364376
chairman_dissertation_council.url: https://library.altspu.ru/person/bibgen
chairman_dissertation_council.orcid: 0000-0002-0362-99OX
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Ирина
organization_supervisor.surname: Лазаренко
organization_supervisor.patronymic: Рудольфовна
organization_supervisor.position: Ректор
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.35.07
rubrics.name: Образование в учреждениях высшего профессионального образования
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
oecds.code: 05.03.HB
oecds.name: EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
speciality_codes.name: Теория и методика профессионального образования
speciality_codes.code: 13.00.08
supervisors.fio: Маврина Ирина Андреевна
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Драндров Герольд Леонидович
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Митрахович Вячеслав Александрович
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБОУ ВО "АЛТГПУ", АЛТГПУ, АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"
protection_organization.ogrn: 1022200907288
protection_organization.supervisor_name: ИРИНА
protection_organization.supervisor_surname: ЛАЗАРЕНКО
protection_organization.supervisor_patronymic: РУДОЛЬФОВНА
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство просвещения Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ФГБОУ ВО "ОМГПУ", ОМГПУ
author_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"
author_organization.ogrn: 1025500758073
author_organization.supervisor_name: ИВАН
author_organization.supervisor_surname: КРОТТ
author_organization.supervisor_patronymic: ИВАНОВИЧ
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство просвещения Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения