name: Формирование поликультурной компетентности обучающихся в общеобразовательной школе при изучении английского фольклора
keyword_list: УЧАЩИЕСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ФОЛЬКЛОРА, УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
abstract: Объектом исследования выступила поликультурная компетентность обучающихся в общеобразовательной школе. Предмет исследования составил процесс формирования поликультурной компетентности обучающихся в общеоб-разовательной школе при изучении английского фольклора. Научная новизна исследования определена результатами, полученными автором диссертации, и заключается в следующем: –содержательно дополнена структура поликультурной компетентности в виде совокупности взаимосвязанных компонентов: мотивационного, аксиологического, когнитивного, деятельностного; –создан примерный алгоритм анализа английского фольклорного компонента в содержании учебно-методических комплексов для общеобразовательной школы с позиции личностно-ориентированного подхода в обучении; –выявлены педагогические условия, способствующие формированию поликультурной компетентности обучающихся средствами английского фольклора; –теоретически обоснована и успешно апробирована модель процесса формирования поликультурной компетентности обучающихся в общеобразовательной школе при изучении английского фольклора. Практическая значимость исследования. Теоретические выводы и материалы эмпирического исследования могут быть использованы в учебном процессе обще-образовательных школ в урочной и внеурочной деятельности, в рамках социально-педагогической направленности дополнительного образования; в учебном процессе высших учебных педагогических заведений в рамках реализации программ бакалавриата и магистратуры; в системе дополнительного профессионального образования.
chairman_dissertation_council.surname: Леванова Е. А.
chairman_dissertation_council.position: профессор кафедры социальной педагогики и психологии
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
organization_supervisor.surname: Дронов В.П.
organization_supervisor.position: первый проректор
organization_supervisor.degree: Доктор географических наук
rubrics.code: 14.25.07
rubrics.name: Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
oecds.code: 05.03.HB
oecds.name: EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
speciality_codes.name: Общая педагогика, история педагогики и образования
speciality_codes.code: 13.00.01
supervisors.fio: Джуринский А.Н.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Балицкая И.В.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Логвинова О.К.
opponents.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: МПГУ
protection_organization.name: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет"
protection_organization.ogrn: 1027700215344
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: МПГУ
author_organization.name: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет"
author_organization.ogrn: 1027700215344
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения