name: Развитие самостоятельности учащихся в начальных Монтессори-школах
keyword_list: Монтессори Самостоятельность обучающихся Начальная школа
abstract: Объект исследования: развитие самостоятельности учащихся в начальных Монтессори-школах.
  Цель исследования: представить в целостном виде концепцию самостоятельности ребенка в педагогике Монтессори. 
  Методы: генетический, аналитико-синтезирующий, наблюдение, анкетирование, статистическая обработка эмпирических данных.
  Научная новизна исследования: 
  1)	предметно охарактеризованы и раскрыты такие понятия в педагогике М. Монтессори, как «самостоятельность», «автономия», «самодетерминация»;
  2)	систематизирован и структурирован в комплекс набор педагогических инструментов и условий, способствующих развитию самостоятельности; 
  3)	выявлены наблюдаемые компоненты самостоятельности, позволяющие педагогу корректировать индивидуальный образовательный маршрут обучающегося, включающий в себя развитие самостоятельности;
  Теоретическая значимость исследования:
   1. В самостоятельности были выделены 4 компонента (эмоциональный, познавательный, волевой и мотивационный), для каждого из которых были определены критерии наблюдения проявленности, разделенные на 4 уровня.
  3. Основными педагогическими условиями развития самостоятельности в начальной Монтессори-школе являются: разновозрастной класс, подготовленная среда, подготовленный взрослый, трехчасовые учебные циклы, включающие самостоятельную работу детей и ключевые уроки, еженедельные индивидуальные встречи учащихся и учителя. 
  Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы:
  1)	в начальных Монтессори-школах в России и за рубежом, а также в традиционных начальных школах для проведения мониторинга уровня самостоятельности учащихся и корректировки их индивидуальных образовательных траекторий;
  2)	в образовательных программах педагогических учреждений высшего образования и программах повышения квалификации.
  Критерии наблюдения за развитием самостоятельности были успешно апробированы и внедрены в 10 школах мира.
chairman_dissertation_council.name: Наталия
chairman_dissertation_council.surname: Селиванова
chairman_dissertation_council.patronymic: Леонидовна
chairman_dissertation_council.position: гл. науч. сотрудник
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: L-7173-2016
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 57103236900
chairman_dissertation_council.rinc_id: 504679
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Мария
organization_supervisor.surname: Победоносцева
organization_supervisor.patronymic: Георгиевна
organization_supervisor.position: начальник УПНПКВК
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.09.25
rubrics.name: История общеобразовательной школы и педагогики
rubrics.code: 14.25.21
rubrics.name: Типы и виды общеобразовательных учреждений
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Общая педагогика, история педагогики и образования
speciality_codes.code: 13.00.01
supervisors.fio: Сумнительный К.Е.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Романова М.А.
opponents.scientific_degree: Доктор психологических наук
opponents.speciality_code: Педагогическая психология
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Савинова Л.Ю.
opponents.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБНУ "ИСРО РАО"
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ИНСТИТУТ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ"
protection_organization.ogrn: 1027700111372
protection_organization.supervisor_name: ТИГРАН
protection_organization.supervisor_surname: МАРИНОСЯН
protection_organization.supervisor_patronymic: ЭМИЛОВИЧ
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство просвещения Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ФГБНУ "ИСРО РАО"
author_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ИНСТИТУТ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ"
author_organization.ogrn: 1027700111372
author_organization.supervisor_name: ТИГРАН
author_organization.supervisor_surname: МАРИНОСЯН
author_organization.supervisor_patronymic: ЭМИЛОВИЧ
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство просвещения Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения