name: Становление жизненной компетентности личности в контексте решения возрастных задач молодости
keyword_list: жизненная компетентность личности, самодетерминация, возрастные задачи молодости в период 17-40 лет
abstract: Объектом исследования является жизненная компетентность личности в период от 17 до 40 лет. Предмет исследования: механизмы и закономерности становления и функционирования жизненной компетентности личности в контексте решения возрастных задач молодости. Впервые на теоретическом и эмпирическом уровне выявлены и проанализированы механизмы и закономерности становления жизненной компетентности, связанные с интеграцией и дифференциацией ее психологического содержания в контексте решения возрастных задач молодости. Показано, что на этапе интеграции жизненной компетентности (18-30 года) происходит ее содержательное изменение в когнитивном (в части увеличения объема знаний об основных возрастных задачах развития и их обобщения), поведенческом (в освоении новых стратегий поведения и коррекции старых), мотивационном (в повышении внутренней мотивации самодетерминации), аффективном (в увеличении эмоциональной вовлеченности) компонентах и структурное изменение – установление связей между компонентами, образующих новую целостность (жизненную компетентность). На этапе дифференциации (30-40 лет) происходит структурное изменение – распад связей между ее компонентами.
chairman_dissertation_council.surname: Баева И.А.
chairman_dissertation_council.position: профессор
chairman_dissertation_council.degree: Доктор психологических наук
organization_supervisor.surname: Лактионов А.А.
organization_supervisor.position: начальник управления
organization_supervisor.degree: Кандидат педагогических наук
rubrics.code: 15.21.51
rubrics.name: Психология личности
oecds.code: 05.01.WQ
oecds.name: PSYCHOLOGY, SOCIAL
speciality_codes.name: Психология развития, акмеология
speciality_codes.code: 19.00.13
supervisors.fio: Клементьева М.В.
supervisors.scientific_degree: Доктор психологических наук
supervisors.speciality_code: Психология развития, акмеология
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Сапогова Е.Е.
opponents.scientific_degree: Доктор психологических наук
opponents.speciality_code: Педагогическая психология
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Бызова В.М.
opponents.scientific_degree: Доктор психологических наук
opponents.speciality_code: Общая психология, психология личности, история психологии
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: РГПУ им. А.И. Герцена, Герценовский университет
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена"
protection_organization.ogrn: 1027809233429
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ТулГУ, Тульский государственный университет, ФГБОУ ВО "ТулГУ", ФГБОУ ВО "Тульский государственный университет"
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тульский государственный университет"
author_organization.ogrn: 1027100753360
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения