name: Формирование ценностных ориентаций у подростков в условиях общеобразовательной школы
keyword_list: Педагогические условия формирования ценностных ориентаций Ценностные ориентации подростков Общеобразовательная школа
abstract: Объект исследования: ценностные ориентации у подростков. Цель исследования: разработка, теоретическое обоснование и апробация структурно-содержательной модели формирования ценностных ориентаций у подростков в условиях общеобразовательной школы. Методы исследования: Теоретические - теоретико-методологический анализ и систематизация данных научной литературы, сравнение и обобщение данных теоретических и эмпирических научных исследований, моделирование. Эмпирические - беседы, анкетирование, изучение результатов деятельности, изучение и обобщение педагогического опыта, педагогическое наблюдение, количественный и качественный анализ данных исследования, педагогический эксперимент. Статистические - корреляционный, дисперсионный анализ. Теоретические и практические результаты и их новизна. Теоретическая значимость исследования состоит в том, что в нем: уточнена структура и содержание ценностных ориентаций у подростков в единстве когнитивного (образ мира, знания и представления о ценностях), эмотивного (эмоционально-ценностное и оценочное отношение к действительности и ценностям), конативного (образ жизни, готовность к осмысленной и личностно значимой деятельности с ориентацией на ценностные ориентации) компонентов на основе эмоционально-оценочного и мотивационно-ценностного отношения обучающихся; конкретизированы направления, обеспечивающие реализацию условий формирования ценностных ориентаций у подростков в образовательных организациях в процессе работы с обучающимися; расширен имеющийся диагностический инструментарий с учетом критериев, отражающих сформированность ценностных ориентаций в условиях общеобразовательной школы (осознанное отношение подростков к основным жизненным ориентирам, осмысленное поведение, целенаправленная реализации деятельности и общения) и уровней сформированности ценностных ориентаций у подростков в условиях образовательных организаций; обоснована модель формирования ценностных ориентаций у подростков, включающая: целевой, содержательный, процессуальный, контрольно-диагностический блоки.
  Научная новизна исследования заключается в следующем: уточнены сущность, содержание и структура процесса формирования ценностных ориентаций у подростков в контексте междисциплинарных исследований; дополнены понятия «система ценностей подростков», «ценностные ориентиры», «ценностные ориентации» как интегральные образования, объединяющее ценностный и смысловой аспекты становления личности; разработана и обоснована модель формирования ценностных ориентаций у
  подростков, спрогнозированы пути развития практики формирования ценностных ориентаций в условиях общеобразовательной школы (опора на личный опыт, развитие оценочного отношения к значимым объектам и событиям, осознание собственных ценностных ориентаций, активизация процессов самопознания и овладения его практическими навыками и пр.); выявлены особенности процесса формирования ценностных ориентаций подростков в образовательных организациях (необходимость создания пространства позитивного общения в группах, социально-полезная деятельность, готовность педагогов и родителей и пр.); разработан и обоснован критериально-оценочный аппарат для диагностики уровней сформированности ценностных ориентаций у подростков, учитывающий становление личности в совокупности когнитивного, конативного и эмотивного компонентов на основе эмоционально-оценочного и мотивационно-ценностного отношения обучающихся; разработана и реализована программа по формированию ценностных ориентаций у подростков через оценочное отношение к значимым объектам, развитие осознания собственной системы ценностей, а также активизации процессов самопознания и овладения его практическими навыками; раскрыты и экспериментально обоснованы возможности программы формирования ценностных ориентаций у подростков в условиях общеобразовательной школы.
  Степень и эффективность внедрения. Опытно-экспериментальной базой исследования выступили общеобразовательные организации Петушинского района Владимирской области (МБОУ «Марковская основная общеобразовательная школа»; МБОУ «Городищенская средняя общеобразовательная школа»), Московской области (МОУ СОШ No 1 г. Орехово-Зуево). Научные идеи и промежуточные выводы систематически анализировались на педагогических советах школы, автор выступала с докладами на конференциях различного уровня. Разработаны инструменты, обеспечивающие методическое сопро¬вождение процесса формирования ценностных ориентаций у подростков в условиях общеобразовательной школы. Исследовательские результаты апробированы и обсуждались в рамках выполнения автором в составе коллектива проекта «Цифровое поколение. Портрет в контексте образования», осуществляемого при финансовой поддержке РГНФ (Соглашение N 15-06-10018 (а) от 26 мая 2015 года), в 2015-2017 годах. По результатам исследования опубликовано 16 статей, в том числе 8 в изданиях, включенных в перечень ведущих научных журналов и изданий ВАК.
  Область применения. Дальнейшие перспективы исследования могут быть связаны с построением целостного контекста формирования системы ценностных ориентаций подростков в условиях непрерывного образования; совершенствованием работы в данном направлении с учетом меняющейся образовательной ситуации; наличием обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, обучающихся с осложненным поведением; учетом региональной специфики.
chairman_dissertation_council.name: Татьяна
chairman_dissertation_council.surname: Жалагина
chairman_dissertation_council.patronymic: Анатольевна
chairman_dissertation_council.position: заведующий кафедрой
chairman_dissertation_council.degree: Доктор психологических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: -
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 55556831900
chairman_dissertation_council.rinc_id: -
chairman_dissertation_council.orcid: -
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Сергей
organization_supervisor.surname: Смирнов
organization_supervisor.patronymic: Николаевич
organization_supervisor.position: Врио ректора
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.25.05
rubrics.name: Воспитание в общеобразовательной школе
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Общая педагогика, история педагогики и образования
speciality_codes.code: 5.8.1.
supervisors.fio: Тимохина Т.В.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Мосиенко Л.В.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Горбунова Т.В.
opponents.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБОУ ВО "ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ", ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, ТВГУ
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
protection_organization.ogrn: 1026900577109
protection_organization.supervisor_name: СЕРГЕЙ
protection_organization.supervisor_surname: СМИРНОВ
protection_organization.supervisor_patronymic: НИКОЛАЕВИЧ
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ГГТУ
author_organization.name: Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области "Государственный гуманитарно-технологический университет"
author_organization.ogrn: 1025004582734
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие функции в области образования и науки
author_organization.okopf: Государственные автономные учреждения субъектов Российской Федерации