name: Педагогическая многоуровневая модель подготовки инструкторов-методистов по горнолыжному спорту в России
keyword_list: методические рекомендации повышение квалификации программа подготовки инструктор-методист по горным лыжам Педагогическая многоуровневая модель подготовки
abstract: Цель исследования – разработать и апробировать педагогическую многоуровневую модель подготовки инструкторов-методистов по горнолыжному спорту для различных уровней катания занимающихся. Объект исследования – процесс дополнительного профессионального образования инструкторов-методистов по горнолыжному спорту. В работе использованы следующие методы исследования: 1. Общетеоретические методы: анализ отечественного и зарубежного опыта подготовки и обеспечения безопасной деятельности специалистов по горным видам спорта, обобщение, сравнение и модельтизация различных практических моделей подготовки специалистов по горнолыжному спорту различного уровня. 2. Эмпирические методы исследования: педагогический эксперимент (формирующий и констатирующий эксперимент). В ходе эксперимента применялись: наблюдение, опросные методы, тестирование, метод обратной связи, с привлечением обучаемых, экспертные и рейтинговые оценки с привлечением независимых экспертов (инструкторов-методистов высшей квалификации). 3. Интерпретационные методы: количественный и качественный анализ результатов проведенного исследования, методы математической статистики (факторный анализ, графический анализ, корреляционный анализ). Научная новизна результатов исследования заключается в том, что: 1. Впервые изучены методологические и содержательно-технологические основы для разработки многоуровневой модели подготовки инструкторов-методистов по горнолыжному спорту различных этапов обучения в системе дополнительного профессионального образования на ГЛК России. 2. Впервые выявлена совокупность требований к разработке образовательной программы подготовки (ОПП) инструкторов-методистов по горнолыжному спорту для различных уровней подготовки и на их основе разработана ОПП для использования в Учебных центрах на горнолыжных комплексах России в системе дополнительного профессионального образования в России. 3. Впервые разработаны методика оценки и алгоритм оценки качества обучения инструкторов-методистов по горнолыжному спорту, основанные на обратной связи и независимой экспертной оценке качества обучения на каждом этапе подготовки. 4. Впервые разработана педагогическая многоуровневая модель подготовки инструкторов-методистов по горнолыжному спорту для различных уровней сложности катания обучаемых, включающая стажировку обучаемых и независимый экспертный контроль качества обучения. 5. Обоснована эффективность использования разработанной педагогической многоуровневой модели подготовки инструкторов-методистов по горнолыжному спорту в рамках системы дополнительного профессионального образования. Теоретическая значимость результатов работы заключается в том, что материалы исследования расширяют и углубляют теоретические знания о механизмах формирования методик и моделей подготовки специалистов по видам спорта связанным с риском, технологиях управления процессом обучения инструкторов-методистов по горнолыжному спорту. Предложенная методика экспертной оценки качества подготовки инструкторов-методистов по горнолыжному спорту, может быть использована для оценки качества подготовки инструкторов-методистов по другим горным видам спорта, связанным с риском (горный туризм, альпинизм, скалолазание и т.п.). Практическая значимость результатов исследования: – разработаны, апробированы и внедрены в практику работы ГЛК России, образовательные программы подготовки инструкторов-методистов по горнолыжному спорту для обучения занимающихся с различным уровнем катания; – разработана и внедрена в практику работы ГЛК России методика и алгоритм оценки качества подготовки инструкторов-методистов по горнолыжному спорту различного уровня; – внедрена в подготовку инструкторов-методистов по горнолыжному спорту модель повышения квалификации на российских горнолыжных комплексах, где проходит подготовка специалистов по программам дополнительного профессионального образования, с учетом механизмов обратной связи и возможностью коррекции программ подготовки. Разработанное учебно-методическое пособие «Обучение и совершенствование техники катания на горных лыжах и сноуборде» допущено Федеральным агентством по физической культуре и спорту РФ (2014 г. и в 2017 г.) в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по специальности 032100 и слушателей образовательных учреждений и подразделений дополнительного профессионального образования. Разработанная методика оценки и алгоритм управления качеством подготовки инструкторов-методистов по горнолыжному спорту включена в ГОСТ Р 57279-2016 «Туристские услуги. Оценка качества и безопасности предоставления услуг горнолыжных комплексов» и внедрена в практику работы ГЛК. Разработанная педагогическая многоуровневая модель подготовки внедрена в большинстве ведущих горнолыжных комплексах России занимающихся подготовкой инструкторов-методистов по горнолыжному спорту. По разработанным программам ОПП подготовлено за последние 12 лет более 2000 инструкторов-методистов по горнолыжному спорту.
chairman_dissertation_council.name: Мария
chairman_dissertation_council.surname: Леонтьева
chairman_dissertation_council.patronymic: Сергеевна
chairman_dissertation_council.position: Заведующий кафедрой теории и методики индивидуально-игровых и интеллектуальных видов спорта
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Доцент
chairman_dissertation_council.wos_research_id: -
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 57216508941
chairman_dissertation_council.rinc_id: 367239
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Сергей
organization_supervisor.surname: Сейранов
organization_supervisor.patronymic: Германович
organization_supervisor.position: И.о. ректора
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.37.27
rubrics.name: Повышение квалификации взрослых
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Теория и методика профессионального образования
speciality_codes.code: 13.00.08
supervisors.fio: Байковский Ю.В.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Гилев Г.А.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Тарасова Л.В.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: РГУФКСМиТ
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»
protection_organization.ogrn: 1027739179027
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство спорта Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: РГУФКСМиТ
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»
author_organization.ogrn: 1027739179027
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство спорта Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения