name: Опережающая педагогическая поддержка формирования компетенции саморазвития первокурсников вуза
keyword_list: Компетенция саморазвития Педагогическая поддержка обучающихся формирование компетенции саморазвития первокурсников вуза
abstract: Объект исследования: процесс формирования компетенции саморазвития первокурсников вуза. Цель: разработать и реализовать модель опережающей педагогической поддержки формирования компетенции саморазвития первокурсников вуза; выявить, обосновать и экспериментально проверить педагогические условия, обеспечивающие ее результативность. Методы исследования:  теоретические методы (анализ научной литературы и нормативно-правовых актов, моделирование, проектирование, синтез, идеализация, конкретизация) и эмпирические методы (наблюдение, тестирование, анкетирование, целевая индивидуальная и групповая беседы, метод самооценки, авансирование доверием, метод педагогического консилиума, изучение продуктов деятельности), эксперимент, методы математической обработки статистических данных. Теоретические и практические результаты и их новизна: обогащены педагогические представления о междисциплинарном характере и качественной неоднородности структуры компетенции саморазвития первокурсников вуза, что дополняет понятийно-терминологическую систему общей педагогики и педагогики высшей школы; определен содержательный ресурс опережающей педагогической поддержки формирования компетенции саморазвития первокурсников вуза для выявления особенностей ее проектирования; систематизирован инструментарий опережающей педагогической поддержки формирования компетенции саморазвития первокурсников вуза, способствующий дальнейшей дифференциации понятия «педагогический инструментарий» с помощью углубления представлений о его объеме; обоснована модель, нацеленная на проектирование педагогических условий, обеспечивающих результативность формирования компетенции саморазвития первокурсников вуза на основе применения опережающей педагогической поддержки; определены интегративный критерий оценки готовности первокурсников вуза к саморазвитию и показатели, позволяющие преподавателям-кураторам своевременно выявлять ее уровень и динамику. Практическая значимость исследования заключается в том, что применение разработанных программно-методических материалов позволяет проектировать педагогические условия, обеспечивающие результативность формирования компетенции саморазвития первокурсников вуза на основе применения опережающей педагогической поддержки. Новизна заключается в том, что поставлена и решена задача обоснования, формулирования и описания сущности педагогических возможностей и способа конструирования процесса формирования компетенции саморазвития первокурсников вуза на основе применения опережающей педагогической поддержки путем активизации их способности к осознанному прогнозированию и проектированию индивидуальной программы совершенствования компетенции саморазвития; предложен и обоснован экзистенциально-прогностический подход к рассмотрению опережающей педагогической поддержки формирования компетенции саморазвития первокурсников вуза, актуализирующий у них потребность в осознании смысла своего существования и осмысленное проектирование собственного будущего, содержание которого нацелено на саморазвитие. Степень и эффективность внедрения: итоги исследования, его основные положения и выводы представлены в 20 публикациях автора, в том числе в 7 статьях изданий, рекомендованных ВАК РФ; обсуждались на заседаниях кафедры психологии и педагогики ФГБОУ ВО «Вологодский  государственный университет» (2013-2017гг.), докладывались на научно-практических конференциях: международных (Новосибирск 2016, Череповец 2015, Ярославль 2016, Белгород 2018, Вологда 2018), всероссийских (Вологда 2014, 2015, Пермь 2018, Челябинск 2019) и региональных (Вологда 2013, 2014); апробировались в ходе педагогической деятельности в качестве преподавателя-куратора групп первого курса технологического факультета ФГБОУ ВО «Вологодская ГМХА» и внедрения программы КПК и методологического семинара для преподавателей-кураторов учебных групп вологодских вузов. Область применения: результаты исследования могут быть использованы в системе подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации преподавателей-кураторов высшей школы
chairman_dissertation_council.name: Татьяна
chairman_dissertation_council.surname: Жалагина
chairman_dissertation_council.patronymic: Анатольевна
chairman_dissertation_council.position: зав. кафедрой психологии труда и клинической психологии
chairman_dissertation_council.degree: Доктор психологических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: -
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 55556831900
chairman_dissertation_council.rinc_id: 661573
chairman_dissertation_council.orcid: -
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Сергей
organization_supervisor.surname: Смирнов
organization_supervisor.patronymic: Николаевич
organization_supervisor.position: Врио ректора
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.35.01
rubrics.name: Общие вопросы
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Общая педагогика, история педагогики и образования
speciality_codes.code: 13.00.01
supervisors.fio: Кевля Ф.И.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Байбородова Л.В.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Сухоленцева Е.Н.
opponents.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБОУ ВО "ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ", ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, ТВГУ
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
protection_organization.ogrn: 1026900577109
protection_organization.supervisor_name: СЕРГЕЙ
protection_organization.supervisor_surname: СМИРНОВ
protection_organization.supervisor_patronymic: НИКОЛАЕВИЧ
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ВоГУ, ФГБОУ ВО ВоГУ, ФГБОУ ВО "Вологодский государственный университет", Вологодский государственный университет
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Вологодский государственный университет"
author_organization.ogrn: 1023500876453
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения