name: Воспитание сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации с использованием средств массовой информации в непрерывном образовании
keyword_list: воспитание воспитание сотрудников ОВД непрерывное образование средства массовой информации контрпедагогический контент педагогический и дозированный контрпедагогический контент массмедиа
abstract: Актуальность темы исследования. Средства массовой информации (также – СМИ, массмедиа, медиа), включая Интернет-СМИ, стали значимой частью общественной системы, активно управляют обществом и участвуют в формировании массового сознания, устанавливают в социуме определенные нормы, ценности, стандарты, модели поведения на всех этапах развития личности человека, то есть оказывают воспитательное влияние на социум, в том числе сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации (также – ОВД РФ) как неотъемлемую его часть. Вместе с тем воспитательный потенциал может быть как позитивным (реализация правового, духовно-нравственного образования и просвещения на неопределенную по количеству и возрасту аудиторию), так и негативным (целенаправленная трансляция агрессивных контрпедагогических, антигуманных и деструктивных идей). В современных российских СМИ реализуется ряд
  отрицательных явлений посредством ресурсов массмедиа: искажение, фабрикация фактов, подмена понятий, выпуск фейковых новостей и др., которые оказывают контрпедагогическое воздействие на сотрудников ОВД РФ. При этом «группу риска» составляют в первую очередь сотрудники, чья профессиональная деятельность напрямую связана с постоянным мониторингом информации и «погружением» в СМИ (например, подразделения информации и общественных связей, организаторы информационно-пропагандистской работы, обеспечивающие отбор материалов воспитательного характера из потока СМИ-продукции, сотрудники подразделений по работе с личным составом, а также курсанты и слушатели образовательных организаций
  МВД России, воспитанники суворовских военных училищ МВД России и ведомственных кадетских корпусов, чья уязвимость связана, прежде всего, с аспектом возрастной характеристики (возраст субъектов воспитания составляет от 11 до 23 лет) и отсутствием у них личностного опыта в приеме и противостоянии контрпедагогической информации. Таким образом, становится важным воспитать в будущих и действующих сотрудниках ОВД РФ определенные качества: критичность мышления, умение определить характер педагогического потенциала СМИ, а при
  выявлении негативной, «опасной» информации быть готовым отражать неблагоприятные внешние и внутренние воздействия. Проблема изучения воспитания сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации с использованием СМИ в непрерывном образовании, обусловленного трансляцией разноречивого контента СМИ и способствующего формированию информационных интересов и потребностей, впоследствии преобразующихся в реальные жизненные и профессиональные интересы и убеждения личности сотрудника органов
  внутренних дел Российской Федерации, – имеет важное значение, что свидетельствует о научной актуальности темы и практической ее значимости. Министерство внутренних дел Российской Федерации в целях осуществления воспитания личного состава использует потенциал СМИ. Однако до сих пор информационно-пропагандистская работа ведомства в полной мере не обеспечивает и не создает условия, при которых кардинально могла бы повыситься эффективность педагогического влияния СМИ на сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации. Вместе с тем проблема воспитания сотрудников ОВД с использованием средств массовой информации, в том числе новейших – Интернета – в непрерывном образовании, до настоящего времени не стала предметом самостоятельного научного анализа. Исследования по указанной теме ведутся эпизодически и, как правило, в рамках изучения других проблем. Недостаточная теоретическая разработанность темы исследования, ее практическая востребованность обусловливает необходимость ее специального исследования в рамках научно-квалификационной работы. 
  Объектом исследования является непрерывное образование сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации.  
  Предмет исследования – пути и условия воспитания сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации с использованием средств массовой информации.
  Научная новизна исследования заключается в том, что: впервые на уровне научно-квалификационного исследования: проанализированы теоретико-методологические основания процесса воспитания сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации с использованием СМИ в непрерывном образовании; выявлен педагогический потенциал СМИ в воспитании действующих и будущих сотрудников органов внутренних дел в непрерывном образовании; установлены информационные потребности сотрудников ОВД РФ, имеющие воспитательный характер, изучена практика использования ведомственных печатных и электронных СМИ в воспитании сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, разработана, обоснована и экспериментально проверена теоретическая модель процесса воспитания обучающихся кадетских корпусов, суворовских военных училищ МВД России и сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации с использованием СМИ в непрерывном образовании.
  Теоретическая значимость исследования заключается в следующем: – в уточнении понятий «воспитание сотрудников ОВД РФ с использованием СМИ» и «педагогический потенциал СМИ»; – в определении и обосновании путей и условий процесса воспитания обучающихся кадетских корпусов, суворовских военных училищ МВД России и сотрудников органов внутренних дел с использованием СМИ в непрерывном образовании; – в разработке теоретической модели процесса воспитания обучающихся кадетских корпусов, суворовских военных училищ МВД России и сотрудников органов внутренних дел с использованием СМИ в непрерывном образовании. Практическая значимость исследования заключается во внедрении в рамках опытно-экспериментальной работы Программы воспитания будущих и действующих сотрудников ОВД РФ, основанной на принципах современной гуманистической педагогики – герменевтического и ситуационно-средового подходов, – обладающей следующими признаками: процесс воспитания сотрудников ОВД РФ строится на базе педагогического и контрпедагогического контентов СМИ; процесс воспитания предполагает введение проблемных ситуаций, требующих профессиональных решений; максимальное использование в воспитательном процессе образов реальных сотрудников российской милиции и полиции.
chairman_dissertation_council.name: Михаил
chairman_dissertation_council.surname: Марьин
chairman_dissertation_council.patronymic: Иванович
chairman_dissertation_council.position: Профессор кафедры научных основ экстремальной психологии МГППУ
chairman_dissertation_council.degree: Доктор психологических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: -
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: -
chairman_dissertation_council.orcid: ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0777-111
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Александр
organization_supervisor.surname: Парадников
organization_supervisor.patronymic: Геннадьевич
organization_supervisor.position: Врио начальника
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.07.03
rubrics.name: Теория развития личности
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
oecds.code: 05.09.WU
oecds.name: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
oecds.code: 06.05.BQ
oecds.name: HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY
speciality_codes.name: Общая педагогика, история педагогики и образования
speciality_codes.code: 13.00.01
supervisors.fio: Сердюк Н.В.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Владимирова Т.Н.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Браженская Н.Е.
opponents.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: Академия управления МВД России
protection_organization.name: Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования "Академия управления Министерства внутренних дел Российской Федерации"
protection_organization.ogrn: 1037739087407
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство внутренних дел Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: Академия управления МВД России
author_organization.name: Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования "Академия управления Министерства внутренних дел Российской Федерации"
author_organization.ogrn: 1037739087407
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство внутренних дел Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения