name: ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБЛАСТИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДСТВАМИ ИНТЕРНЕТ-СЕРВИСОВ
keyword_list: интернет-сервисы компетенции программирование
abstract: Объект исследования: процесс формирования компетенций в области программирования у обучающихся профессиональных образовательных организаций по специальности «Информационные системы и программирование».
  Цель работы: выявить, теоретически обосновать и экспериментально апробировать педагогические условия, обеспечивающие эффективное формирование компетенций в области программирования у обучающихся профессиональных образовательных организаций по специальности «Информационные системы и программирование» средствами интернет-сервисов.
  Методы исследования: 
  теоретические: анализ научно-методической, психолого-педагогической литературы по теме диссертационного исследования; изучение современных государственных образовательных стандартов; анализ опыта преподавания и учебных пособий и программ по программированию для обучающихся по информационным направлениям, в том числе по специальности «Информационные системы и программирование»; анализ, сравнение, систематизация и обобщение собственного многолетнего опыта преподавания программирования;
  − эмпирические: педагогический эксперимент, проведение педагогических измерений (наблюдение, анкетирование, опросы студентов и преподавателей, оценивание уровня подготовки студентов по программированию и уровня сформированности компетенций); обработка результатов экспериментальной работы
  Достигнутые результаты: экспериментальное исследование подтвердило эффективность педагогических условий формирования компетенций в области программирования у обучающихся специальности «Информационные системы и программирование» средствами интернет-сервисов
  Новизна: 
  сформулирована авторская трактовка понятия «компетенции в области программирования обучающихся профессиональных образовательных организаций по специальности «Информационные системы и программирование» как способности специалиста, которая характеризуется определенным уровнем развития алгоритмического стиля мышления; знаниями в области программирования; умениями разрабатывать программные продукты с использованием специализированных программных средств, выполнять отладку, тестирование программных модулей, рефакторинг и оптимизацию программного кода; владение инструментами систем программирования для решения профессиональных задач;
  выявлен дидактический потенциал интернет-сервисов для формирования компетенций в области программирования у обучающихся профессиональных образовательных организаций по специальности «Информационные системы и программирование», состоящий в интенсификации усвоения профессиональных знаний, сокращении времени обучения, предоставлении модульности изучаемого материала, обеспечении дифференцированности, адаптивности, персонализации и интерактивности учебного процесса; автоматизации процессов управления обучением, оперативности и объективности контроля уровня овладения знаниями и сформированности компетенций;
  выявлены и обоснованы педагогические условия формирования компетенций в области программирования у обучающихся профессиональных образовательных организаций по специальности «Информационные системы и программирование»: конструирование и внедрение в образовательный процесс структурно-содержательной модели формирования компетенций в области программирования у обучающихся профессиональных образовательных организаций по специальности «Информационные системы и программирование»; осуществление отбора современных интернет-сервисов (IT-технологий) с учетом
  их дидактического потенциала; разработка и применение программного комплекса «Изучение языка программирования Delphi» на основе интернет-сервисов и
  внедрения многоэтапных задач; организация внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся через проектную деятельность; обеспечение текущего,
  промежуточного и итогового мониторинга уровня сформированности у обучающихся компетенций в области программирования.
  Внедрение: Теоретические положения и практические результаты исследования рассматривались на научно-практических конференциях межрегионального, всероссийского и международного уровня. Внедрение результатов исследования осуществлялось через публикацию методических пособий, монографии, учебных программ, статей в научных сборниках и журналах.
  Эффективность:  реализация дидактического потенциала интернет-сервисов, способствующей формированию компетенций в области программирования у студентов специальности «Информационные системы и программирование»; создание спецкурса по формированию потребности в здоровом
  образе жизни у студентов специальных групп подготовки; разработка и внедрение педагогических условий для формирования у обучающихся профессиональных образовательных организаций компетенций в области программирования средствами интернет-сервисов, включающих:
  ⎯ конструирование и внедрение в образовательный процесс структурно-содержательной модели формирования компетенций в области программирования
  у обучающихся профессиональных образовательных организаций по специальности «Информационные системы и программирование»;
  ⎯ осуществление отбора современных интернет-сервисов (IT-технологий) с учетом их дидактического потенциала;
  ⎯ разработка и применение программного комплекса «Изучение языка программирования Delphi» на основе интернет-сервисов и внедрения многоэтапных задач;
  ⎯ организация внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся через проектную деятельность;
  ⎯ обеспечение текущего, промежуточного и итогового мониторинга уровня сформированности у обучающихся компетенций в области программирования
  образовательных проектов, направленных на пропаганду здорового образа жизни студентов специальных групп подготовки.
  Область применения: основные результаты исследования могут использоваться при обучении программированию обучающихся профессиональных образовательных организаций информационной направленности, а также при диагностике уровня сформированности компетенций в области программирования у обучающихся информационной направленности профессиональных образовательных организаций при изучении любого языка программирования
chairman_dissertation_council.name: Римма
chairman_dissertation_council.surname: Гильмеева
chairman_dissertation_council.patronymic: Хамидовна
chairman_dissertation_council.position: ведущий научный сотрудник
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: AAF-3387-2019
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 57194830009
chairman_dissertation_council.rinc_id: 297329
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Вадим
organization_supervisor.surname: Козлов
organization_supervisor.patronymic: Евгеньевич
organization_supervisor.position: Директор
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.33.09
rubrics.name: Методика преподавания учебных дисциплин в учреждениях среднего специального образования
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Методология и технология профессионального образования
speciality_codes.code: 5.8.7.
supervisors.fio: Хрисанова Е. Г.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Лавина Т. А.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Токтарова В. И.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Методология и технология профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ"
protection_organization.ogrn: 1021603268576
protection_organization.supervisor_name: ВАДИМ
protection_organization.supervisor_surname: КОЗЛОВ
protection_organization.supervisor_patronymic: ЕВГЕНЬЕВИЧ
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ЧГПУ ИМ. И.Я. ЯКОВЛЕВА, ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.Я. ЯКОВЛЕВА, УНИВЕРСИТЕТ ЯКОВЛЕВА
author_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.Я. ЯКОВЛЕВА"
author_organization.ogrn: 1022101133218
author_organization.supervisor_name: ВЛАДИМИР
author_organization.supervisor_surname: ИВАНОВ
author_organization.supervisor_patronymic: НИКОЛАЕВИЧ
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство финансов Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения