name: Ментальная репрезентация трудных жизненных ситуаций как предиктор защитного и совладающего поведения взрослых с разными когнитивными стилями
keyword_list: Ментальная репрезентация трудная жизненная ситуация защитные механизмы совладающее поведение когнитивные стили узкий/широкий диапазон эквивалентности ригидный/гибкий познавательный контроль когнитивная простота/сложность
abstract: Объект исследования: защитное и совладающее поведение в трудных жизненных ситуациях.
  Цель диссертационной работы: выявление влияния ментальной репрезентации трудной жизненной ситуации на защитное и совладающее поведение у взрослых с разными когнитивными стилями.
  Методы исследования: 1. Теоретические: теоретический анализ, сопоставление и обобщение современных теоретико-методологических исследований зарубежной и отечественной психологии. 2. Организационные: сравнительный (метод поперечных срезов). 3. Эмпирические: опрос, тестирование, качественные методы сбора данных. 4. Методы обработки данных: количественный (сравнительный, корреляционный, контент-анализ, регрессионный анализ, дисперсионный анализ, дискриминантный анализ). Математическая обработка полученных данных проводилась с помощью статистических методов (с использованием программных пакетов: IBM SPSS Statistics 21 и STATISTICA 12). 
  Полученные результаты:
  Наиболее значимыми трудными жизненными ситуациями, произошедшими с респондентами в течение последнего месяца, являются профессиональные ситуации и ситуации, связанные с близкими отношениями. Ментальная репрезентация строится исходя из оценки ее личной значимости, возможности разрешения, преобладающих эмоций, необходимых усилий и ресурсов, в том числе социальных, ее прогноза и последствий. Имплицитно ментальная репрезентация трудной жизненной ситуации связана с преодолением препятствий, необходимостью принятия решений, неожиданностью возникновения, а также сильным эмоциональным напряжением, что находит отражение в изобразительных метафорах.
  Наиболее важными и значимыми параметрами ментальной репрезентации, с точки зрения особенностей  совладающего поведения, являются оптимистический прогноз, интерес к ситуации, возможность ее изменения, ощущение полноты и насыщенности происходящего, а также временные характеристики, которые связаны со стремлением положительно переоценивать трудную ситуацию, планировать  решение проблемы, принимать на себя ответственность за изменение ситуации, контролировать собственные чувства и действия. Восприятие ситуации как определенной и спокойной снижает вероятность конфронтации, агрессивных усилий, избегания и отдаления от ситуации. Для активизации защитных механизмов, за исключением отрицания и компенсации, ментальная репрезентация должна основываться на таких характеристиках как: сила / слабость воздействия, положительный / отрицательный эмоциональный фон, важность и личная значимость ситуации.
   Существуют различия в ментальной репрезентации трудной жизненной ситуации у людей, принадлежащих к разным полюсам когнитивных стилей. Так, взрослые с гибким познавательным контролем в отличие от взрослых с ригидным познавательным контролем дают более дифференцированную оценку ситуации, выделяя большее количество значимых признаков ситуации и оценивая ее с точки зрения эмоционального фона, опасности, временных характеристик, возможности разрешения.
  Научная новизна: впервые проведено исследование влияния когнитивных стилей узкий/широкий диапазон эквивалентности, ригидный/гибкий познавательный контроль, когнитивная простота/сложность на совладающее поведение и защитные механизмы личности с учетом специфики ментальной репрезентации трудной жизненной ситуации; впервые установлена связь узкого/широкого диапазона эквивалентности, ригидного/гибкого познавательного контроля, когнитивной простоты/сложности с восприятием и оценкой трудной жизненной ситуации, показана их роль в построении образа ситуации (ментальной репрезентации). Доказано, что представители каждого когнитивного стиля строят ментальную репрезентацию на основе наиболее значимых и специфических для стиля характеристик (возможность изменения, эмоциональный фон, разрешимость, безопасность, насыщенность происходящих событий). Получены оригинальные данные о связи ментальной репрезентации, в частности, таких ее характеристик, как изменчивость, оптимистическая оценка, временные параметры со стратегиями совладающего поведения и защитными механизмами личности. Доказана эффективность использования качественных методик, позволяющих выявить индивидуальную специфику восприятия и оценки трудной жизненной ситуации. 
  Практическая значимость определяется возможностью использования полученных результатов в психологическом консультировании по проблеме поведения человека в трудных жизненных ситуациях. Кроме того, результаты работы могут быть использованы в учебных курсах по дисциплинам: «Психология развития и возрастная психология», «Психология личности», «Когнитивная психология», «Психология стресса и совладающего поведения», «Психологическое консультирование». Обоснован и апробирован психодиагностический инструментарий, позволяющий выявить индивидуальную специфику восприятия и оценки трудной жизненной ситуации, представленной в индивидуальном ментальном опыте субъекта.
chairman_dissertation_council.name: Татьяна
chairman_dissertation_council.surname: Крюкова
chairman_dissertation_council.patronymic: Леонидовна
chairman_dissertation_council.position: Профессор кафедры общей и социальной психологии КГУ
chairman_dissertation_council.degree: Доктор психологических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: А-9884-2016
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 8357310800
chairman_dissertation_council.rinc_id: 223437
chairman_dissertation_council.url: https://ksu.edu.ru
chairman_dissertation_council.orcid: 0000-0003-0825-3232
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Александр
organization_supervisor.surname: Наумов
organization_supervisor.patronymic: Рудольфович
organization_supervisor.position: Ректор
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 15.31.35
rubrics.name: Психология зрелости
rubrics.code: 15.21.51
rubrics.name: Психология личности
rubrics.code: 15.21.41
rubrics.name: Психические процессы и состояния
oecds.code: 05.01.WQ
oecds.name: PSYCHOLOGY, SOCIAL
oecds.code: 05.01.VJ
oecds.name: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
oecds.code: 05.01.MY
oecds.name: PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
speciality_codes.name: Психология развития, акмеология
speciality_codes.code: 19.00.13
supervisors.fio: Хазова С.А.
supervisors.scientific_degree: Доктор психологических наук
supervisors.speciality_code: Психология развития, акмеология
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Прохоров А.О.
opponents.scientific_degree: Доктор психологических наук
opponents.speciality_code: Общая психология, психология личности, история психологии
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Битюцкая Е.В.
opponents.scientific_degree: Кандидат психологических наук
opponents.speciality_code: Общая психология, психология личности, история психологии
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: КГУ
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КОСТРОМСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ"
protection_organization.ogrn: 1024400529504
protection_organization.supervisor_name: АЛЕКСАНДР
protection_organization.supervisor_surname: НАУМОВ
protection_organization.supervisor_patronymic: РУДОЛЬФОВИЧ
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: КГУ
author_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КОСТРОМСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ"
author_organization.ogrn: 1024400529504
author_organization.supervisor_name: АЛЕКСАНДР
author_organization.supervisor_surname: НАУМОВ
author_organization.supervisor_patronymic: РУДОЛЬФОВИЧ
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения