name: Система многолетней подготовки спортивного резерва в футбольных академиях
keyword_list: планирования тренировочных нагрузок тренировочные микроциклы спортивный отбор и ориентация футбольные академии спортивный резерв система многолетней подготовки
abstract: Цель исследования – теоретически разработать и экспериментально обосновать эффективность системы многолетней подготовки спортивного резерва в футбольных академиях. 
  Объект исследования – образовательный процесс подготовки игроков в спортивных академиях по футболу. 
  Методы исследования - анализ специальной и научно-методической литературы; анализ и обобщение архивных и документальных данных; опрос (интервьюирование, анкетирование); биоимпедансометрия; функциональная диагностика; педагогическое наблюдение; хронометрия; контрольно-педагогические испытания (тесты); методы психофизиологических исследований и психологическая диагностика; экспертная оценка; педагогический эксперимент; методы математической статистики.
   В настоящее время подготовка спортивного резерва по футболу в Российской Федерации осуществляется по двум направлениям. Первое направление предусматривает подготовку спортсменов в системе дополнительного образования, к которой относятся ДЮСШ, СДЮСШОР, СШОР. Второе направление связано с подготовкой спортивного резерва в рамках профессиональных футбольных клубах, которые имеют собственные академии. Рассматривая данные направления, необходимо отметить, что в первом накоплен достаточно большой опыт и обоснованы различные подходы к организации тренировочного и соревновательного процессов футболистов. Второе направление подготовки спортивного резерва является достаточно молодым, и свои истоки берет с момента профессионализации российского футбола. Попытка научного обоснования тренировочного процесса футболистов в академиях предпринималась некоторыми отечественными специалистами, но она не позволила сформировать унифицированную систему многолетней подготовки. Такое положение дел определило актуальность рассматриваемой темы для современной теории и практики футбола.
  Предполагалось, что эффективность системы многолетней подготовки спортивного резерва в футбольных академиях значительно повысится, если тренировочный процесс будет осуществляться:
  	на основе доказательства информативных критериев спортивного отбора и видовой ориентации футболистов различных возрастных категорий;
  	в соответствии с рационализацией системы планирования тренировочных и соревновательных нагрузок в микроциклах футболистов возрастных категорий;
  	в зависимости от особенностей построения тренировочных занятий и оценки комплексной подготовленности спортсменов различных возрастных категорий в футбольных академиях.
  Экспериментальный материал диссертации прошел практическую апробацию в ведущих футбольных академиях профессиональных клубов России (ФК «Локомотив», Москва; ФК «Динамо», Москва; ПФК «ЦСКА», Москва; ФК «Чертаново», Москва) и показал свою высокую эффективность.
  Прошедшая экспериментальную проверку система многолетней подготовки спортивного резерва в футбольных академиях показала высокую эффективность, что подтверждает целесообразность ее внедрения в тренировочный и образовательный процессы футбольных академий, ДЮСШ, СШОР, а также высших и средних учебных заведений спортивного профиля.
  	Теоретически разработана, обоснована и оценена в экспериментальных условиях эффективность системы многолетней подготовки спортивного резерва в футбольных академиях, позволяющей существенно расширить возможности специалистов и тренеров за счет внедрения концептуальных положений в существующую практику тренировки профессиональных футболистов.
  Практическая значимость результатов исследования определяется внедрением научно-методических разработок, повышающих эффективность системы многолетней подготовки спортивного резерва в футбольных академиях. Разработана модель последовательного применения педагогических компонентов многолетней тренировки: спортивный отбор, видовая ориентация, планирование нагрузок в тренировочных микроциклах, построение тренировочных занятий на этапах подготовки спортивного резерва в футбольных академиях профессиональных отечественных клубов. 
  Многофакторный анализ позволил выявить, что для эффективной системы многолетней подготовки спортивного резерва футбольной академии «Локомотив» (Москва), включающей оптимизацию физических нагрузок в тренировочных микроциклах, необходимо учитывать ведущие параметры подготовленности спортсменов, определяющие формирование спортивного мастерства игроков. Факторная структура является рабочей моделью, позволяющей с высокой точностью подбирать тренировочные средства и эффективно варьировать параметры физической нагрузки в тренировочных микроциклах игроков футбольной академии «Локомотив» (Москва), что обеспечивает достижение высоких спортивных результатов в тренировочной и соревновательной деятельности. 
  Основой идентификации, отбора и развития талантов в футболе является широко развитый скаутинг с мониторингом и банком информации. В связи с этим разработка и обоснование программы спортивного отбора (скаутинга) является важным вопросом для подготовки спортивного резерва в российских футбольных академиях. Она заключается в систематическом, объективном наблюдении и анализе информации, собранной об одаренном игроке, его преимуществах, сформированных в «профессиограмму», которая в спортивной практике называется «спортивно-двигательная модель, спрогнозированная на будущее», и включает: возраст, стаж занятий, морфофункциональные показатели, результаты в тестах общей и специальной направленности, динамику спортивных результатов.
    Методическое обоснование различных вариантов тренировочных микроциклов включает эффективное варьирование средств подготовки в процессе тренировочных занятий футболистов академии «Локомотив» (Москва). Анализ системы подготовки футболистов U 16–17 свидетельствует, что схема тренировочного микроцикла должна включать 5 дней тренировочных занятий, 1 день игры и 1 день отдыха. Отличительной особенностью тренировочного микроцикла футболистов U 16–17 является применение средней нагрузки и восстановительных мероприятий, для того чтобы в оптимальной форме подойти к игре. Основное внимание отводится совершенствованию групповых и командных взаимодействий игроков. Рассматривая особенности планирования тренировочного микроцикла футболистов группы U 13–15, следует отметить, что, как и у игроков возрастной категории U 16–17, занятия начинаются во вторник, так как спортсмены в воскресенье принимают участие в соревнованиях, однако структура тренировочного микроцикла включает 4 дня тренировок, 1 день отдыха перед игрой, 1 игру и 1 день отдыха после игры. Отличительной особенностью распределения тренировочных средств в микроцикле футболистов U 13–15 является то, что, по сравнению с игроками U 16–17 и U 10–12, после разминки происходит обучение и совершенствование индивидуальных технико-тактических действий, а также групповых и командных взаимодействий. Развитие физических способностей осуществляется в конце занятия. В возрастной категории U 10–12 структура тренировочного микроцикла существенно отличается от игроков категории U 13–15 и U 16–17. Спортсмены начинают заниматься в тренировочном микроцикле в понедельник, тренируются 2 дня, затем в среду предоставляется 1 день отдыха, после чего следует 2 дня тренировок, 1 день отдыха и 1 игра. Планирование тренировочных микроциклов в процессе подготовки спортивного резерва в футболе обусловливается особенностями индивидуального возрастного развития и биологического созревания спортсменов. Тренировочная нагрузка у спортсменов более старших возрастов направлена в основном на повышение специальной физической подготовленности и совершенствование командных взаимодействий, а у игроков низшей квалификации в основном связана с обучением индивидуальных действий и групповых взаимодействий.
chairman_dissertation_council.name: Мария
chairman_dissertation_council.surname: Леонтьева
chairman_dissertation_council.patronymic: Сергеевна
chairman_dissertation_council.position: Проректор по научно-инновационной работе
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Доцент
chairman_dissertation_council.wos_research_id: -
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 57216508941
chairman_dissertation_council.rinc_id: 367239
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Тамара
organization_supervisor.surname: Михайлова
organization_supervisor.patronymic: Викторовна
organization_supervisor.position: Ректор
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 77.03.23
rubrics.name: Основы юношеского спорта
oecds.code: 03.03.XW
oecds.name: SPORT SCIENCES
speciality_codes.name: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
speciality_codes.code: 13.00.04
opponents.fio: Алиев Э.Г.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Максименко И.Г.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Золотарев А.П.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: РГУФКСМиТ
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»
protection_organization.ogrn: 1027739179027
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство спорта Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: МГОУ
author_organization.name: Государственное образовательное учреждение высшего  образования Московской области Московский государственный областной университет
author_organization.ogrn: 1027700136452
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие функции в области образования и науки
author_organization.okopf: Государственные бюджетные учреждения субъектов Российской Федерации