name: Проектирование модели оценивания внеучебной деятельности студентов высшей школы
keyword_list: Оценивание Высшая школа Внеучебная деятельность студентов Модель Проектирование
abstract: Объект исследования: управление внеучебной деятельностью студентов в высшей школе. Цель исследования: проектирование и апробация модели оценивания внеучебной деятельности студентов высшей школы. Методы исследования: теоретические (анализ психолого-педагогических трудов и нормативных документов по исследуемой проблеме, обобщение, классификация, моделирование) и эмпирические (анкетирование, наблюдение, опрос, эксперимент). Теоретические результаты: уточнено базовое понятие теории профессионального образования «внеучебная деятельность студентов вуза»; расширены научные представления о роли и месте внеучебной деятельности в формировании компетентности и личностном развитии студентов; доказана целесообразность оценивания внеучебной деятельности студентов по качественным показателям и достижениям; спроектирована модель оценивания внеучебной деятельности студентов высшей школы, позволяющая провести процедуры оценивания условий организации внеучебной деятельности в вузе и личностных достижений (сформированности компетенций) студентов во внеучебной деятельности. Практические результаты: разработана и опытно-экспериментально проверена методика оценивания условий организации внеучебной деятельности студентов в вузе, включающая критерии, диагностическую матрицу, методы и механизм оценивания изучаемой внеучебной среды высшего учебного заведения; разработана и апробирована методика оценивания сформированности компетенций студентов во внеучебной деятельности, состоящая из трех составляющих (содержательная, организационная, практическая) и раскрывающая поэтапный алгоритм оценивания компетенций средствами кейс-измерителя; предложено использование разработанных в диссертации подходов, методик, критериев, кейсов («Моя профессия – педагог», «Здоровое поколение», «Дорога без опасности» и др.) для оценивания внеучебной деятельности студентов в образовательных условиях современного высшего учебного заведения. Новизна исследования: спроектирована модель оценивания внеучебной деятельности студентов высшей школы, включающая ряд компонентов (целевой, теоретико-методологический, содержательный, процессуальный, результативный) и позволяющая провести процедуру качественного оценивания внеучебной деятельности по двум основаниям: оценивание условий организации внеучебной деятельности в вузе и оценивание личностных достижений (сформированности компетенций) студентов во внеучебной деятельности. Результаты исследования эффективно внедрены в практику работы высшего учебного заведения и могут применяться в области высшего образования.
chairman_dissertation_council.name: Наталия
chairman_dissertation_council.surname: Селиванова
chairman_dissertation_council.patronymic: Леонидовна
chairman_dissertation_council.position: главный научный сотрудник
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: L-7173-2016
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 57103236900
chairman_dissertation_council.rinc_id: 504679
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Мария
organization_supervisor.surname: Победоносцева
organization_supervisor.patronymic: Георгиевна
organization_supervisor.position: начальник УПНПКВК
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.35.19
rubrics.name: Внеучебная работа в высшей школе
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Теория и методика профессионального образования
speciality_codes.code: 13.00.08
supervisors.fio: Ломакина Т.Ю.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Артамонова Е.И.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Киселева Е.В.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБНУ "ИСРО РАО"
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ИНСТИТУТ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ"
protection_organization.ogrn: 1027700111372
protection_organization.supervisor_name: ТИГРАН
protection_organization.supervisor_surname: МАРИНОСЯН
protection_organization.supervisor_patronymic: ЭМИЛОВИЧ
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство просвещения Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ФГБНУ "ИСРО РАО"
author_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ИНСТИТУТ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ"
author_organization.ogrn: 1027700111372
author_organization.supervisor_name: ТИГРАН
author_organization.supervisor_surname: МАРИНОСЯН
author_organization.supervisor_patronymic: ЭМИЛОВИЧ
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство просвещения Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения