name: Формирование учебно-стратегической компетентности при изучении русского языка как иностранного студентами неязыковых специальностей вузов
keyword_list: учебные стратегии русский язык как иностранный учебно-стратегическая компетентность компетентностный подход методическая модель структура учебно-стратегической компетентности
abstract: Объект исследования – учебно-стратегическая компетентность в изучении русского языка как иностранного, понимаемая как умение самостоятельно выбирать и использовать широкий репертуар учебных стратегий для решения учебных и коммуникативных задач и достижения целей по изучению языка. Цель исследования: теоретически обосновать структуру и содержание учебно-стратегической компетентности и описать методическую модель формирования этой компетентности. Для проверки гипотезы и решения поставленных задач был использован комплекс методов, адекватных объекту и предмету исследования: описательно-аналитический, тестирование учебных стратегий студентов, тестирование барьеров при изучении ИЯ, интервью, метод саморефлексии по проделанному заданию, метод педагогического проектирования, опытное обучение, методы математической статистики. Теоретическая значимость  исследования заключается обосновании критериев для определения уровня сформированности учебно-стратегической компетентности; обосновании критериев отбора учебных стратегий, входящих в содержание обучения по формированию учебно-стратегической компетентности для студентов неязыковых специальностей, изучающих РКИ в российских вузах; обосновании методической модели эксплицитного формирования учебно-стратегической компетентности иностранных студентов неязыковых специальностей, изучающих русский язык в российских вузах. Практическая значимость  исследования  состоит создании: программы и ряда методических разработок для курса по повышению учебно-стратегической компетентности, предназначенного для студентов неязыковых специальностей вузов, изучающих РКИ; комплекса упражнений по формированию учебно-стратегической компетентности; инструментов для оценки уровня сформированности этой компетентности (теста «Диагностика барьеров при изучении ИЯ (адаптированная версия для студентов, изучающих РКИ)», адаптированная версия SILL, анкета учебных стратегий, анкета «Я могу»); инструмента для отбора содержания обучения стратегиям (реестр учебных стратегий). Научная новизна исследования: заключается в комплексном анализе феномена учебно-стратегической компетентности.
chairman_dissertation_council.name: Наталья
chairman_dissertation_council.surname: Боженкова
chairman_dissertation_council.patronymic: Александровна
chairman_dissertation_council.position: профессор кафедры общего и русского языкознания, председатель диссертационного совета
chairman_dissertation_council.degree: Доктор филологических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: L-6652-2017
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 55987231400
chairman_dissertation_council.rinc_id: 1041-8120
chairman_dissertation_council.url: http://web.archive.org/web/20220817184845/https://pushkin.institute/sveden/employees/detail.php?ELEMENT_ID=1420
chairman_dissertation_council.orcid: 0000-0002-2381-5865
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Варвара
organization_supervisor.surname: Филиппова
organization_supervisor.patronymic: Михайловна
organization_supervisor.position: и.о. заведующего кафедрой стажировки зарубежных специалистов, ученый секретарь диссертационного совета
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.35.09
rubrics.name: Методика преподавания учебных дисциплин в учреждениях высшего профессионального образования
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
speciality_codes.code: 5.8.2.
supervisors.fio: Мандрикова Г.М.
supervisors.scientific_degree: Доктор филологических наук
supervisors.speciality_code: Русский язык
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Романова Н.Н.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Рубцова Е.В.
opponents.scientific_degree: Кандидат филологических наук
opponents.speciality_code: Русская литература
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА 
  ИМ. А.С. ПУШКИНА"
protection_organization.ogrn: 1027739827323
protection_organization.supervisor_name: НАТАЛЬЯ
protection_organization.supervisor_surname: ТРУХАНОВСКАЯ
protection_organization.supervisor_patronymic: СЕРГЕЕВНА
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА 
  ИМ. А.С. ПУШКИНА"
author_organization.ogrn: 1027739827323
author_organization.supervisor_name: НАТАЛЬЯ
author_organization.supervisor_surname: ТРУХАНОВСКАЯ
author_organization.supervisor_patronymic: СЕРГЕЕВНА
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения