name: Мотивационно-компетентностный подход к профессионализму научно-педагогического труда преподавателя высшей школы
keyword_list: субъект научно-педагогического труда, профессионализм, студент, как субъект прото-профессионализма, мотивационно-потребностные характеристики преподавателя
abstract: Объект исследования: профессионализм субъекта научно-педагогического труда – преподавателя высшей школы как целостный психологический феномен; Цель исследования: теоретико-методологическое обоснование, разработка и эмпирическая проверка концептуальных положений мотивационно-компетентностного подхода к профессионализму научно-педагогического труда преподавателя высшей школы. Методы исследования:теоретические: метод междисциплинарного теоретического анализа, сравнительный, систематизации и концептуализации научных идей, моделирования, структурный метод, сбора эмпирических данных,обработки и интерпретации результатов: методы математической статистики, факторный анализ, нахождение значимых различий по средним значениям, непараметрический критерий Краскела-Уоллеса, контент-анализ, построение типологии, графические методы представления полученных данных, интерпретационные методы, метод экспертной оценки. Теоретические и практические результаты и их новизна:разработан и представлен новый, мотивационно-компетентностный подход (МКП) к  профессионализму НПТ ПВШ, в рамках которого по-новому трактуется феномен профессионализма субъекта научно-педагогического труда;В исследовании дано описание феномена и получены значимые для практики профессионально-ориентированного обучения данные относительно комплементарности типа профессионализма ПВШ уровню мотивационно-компетентностной зрелости будущего субъекта труда; На основе представленного подхода и данных эмпирического исследования разработана мотивационно-компетентностная  профессиограмма ПВШ, которая развивает научные представления относительно вариативности профессиографических описаний, в качестве ядра профессиограммы в ней выступает феномен профессионализма. Степень и эффективность внедрения:  мотивационно-компетентностный подход решает актуальные задачи модернизации профессионального труда ПВШ, высшего образования,  процесса профессионального развития. Внедрение идей мотивационно-компетентностного сопровождения развития профессионализма ПВШ дополняет представления о профессиональной деятельности сопровождения и позволяет опережающим образом реагировать на вызовы современности, а на индивидуальном уровне – обеспечить более высокое качество профессиональной жизни преподавателя вуза как субъекта труда. Область применения:МКП к профессионализму НПТ ПВШ служит содержательным и методическим ориентиром для разработки новых программ повышения квалификации ПВШ в системе непрерывного образования; содержит методическую основу для реализации мотивационно-компетентностной методологии в исследованиях, организации и реализации процесса повышения профессионализма субъекта НПТ за счет разработки персональной профессиональной идеологии преподавателя высшей школы как субъекта профессионализма.
chairman_dissertation_council.surname: Жалагина Т.А.
chairman_dissertation_council.position: профессор
chairman_dissertation_council.degree: Доктор психологических наук
organization_supervisor.surname: Скаковская Л.Н.
organization_supervisor.position: и.о. ректора
organization_supervisor.degree: Доктор филологических наук
rubrics.code: 15.81.29
rubrics.name: Психология труда
oecds.code: 05.01.VI
oecds.name: PSYCHOLOGY
speciality_codes.name: Психология труда, инженерная психология, эргономика
speciality_codes.code: 19.00.03
supervisors.fio: Жалагина Т.А.
supervisors.scientific_degree: Доктор психологических наук
supervisors.speciality_code: Психология труда, инженерная психология, эргономика
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Карпов А.В.
opponents.scientific_degree: Доктор психологических наук
opponents.speciality_code: Психология труда, инженерная психология, эргономика
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Цветков В.Л.
opponents.scientific_degree: Доктор психологических наук
opponents.speciality_code: Психология труда, инженерная психология, эргономика
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ТвГУ
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тверской государственный университет"
protection_organization.ogrn: 1026900577109
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ТвГУ
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тверской государственный университет"
author_organization.ogrn: 1026900577109
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения