name: Развитие культуры речи учащихся на уроках русского языка в 8–9 классах на основе межъязыковых сопоставлений
keyword_list: культура речи межъязыковые сопоставления русский язык английский язык межпредметные связи контрастивная лингвистика лингвокультурология
abstract: Объект  исследования  - процесс развития культуры речи учащихся в 8–9-х классах средней школы на основе межъязыковых сопоставлений.
  Предмет исследования – методика развития культуры речи на уроках русского языка на основе использования межъязыковых сопоставлений русского и английского языков и научно-методические условия её эффективности.
  Цель исследования - разработка теоретически обоснованной и экспериментально проверенной методической системы использования межъязыковых сопоставлений для развития культуры речи учащихся на уроках русского языка. 
  Авторский вклад соискателя состоит:  
  – разработана научно обоснованная и экспериментально апробированная методика овладения обучающимися культурой речи с опорой на межъязыковые сопоставления с учетом современных научных исследований в области методики преподавания русского языка и смежных с нею наук (определены цели, задачи, содержание, результаты экспериментального обучения), разработаны типология упражнений и заданий, система оценивания достижений учащихся;
  – предложено понятие потенциала интегративности языковых единиц, который необходимо учитывать при формировании содержания обучения по развитию культуры речи школьников применительно к методике преподавания русского языка на основе межъязыковых сопоставлений;
  – показаны возможности системного привлечения фактов иностранного (английского языка) с целью развития речевой культуры обучающихся на основе совокупности культурологического, лингвокультурологического, культуроведческого и лингвоконцептоцентрического подходов в методике преподавания русского языка;
  – разработана типология упражнений и заданий, основанных на дидактическом материале,  специально отобранном с учетом потенциала интегративности языковых единиц, которая ориентирована 1) на развитие лингвистической наблюдательности, 2) на развитие аналитического мышления и способности аргументированно, с опорой на языковые факты и с соблюдением речевых норм представлять своё мнение, а также 3) на развитие понимания ценности каждой культуры и каждого языка;
  – на основе принципов актуальности материала для современных подростков, ценностного потенциала и др. отобран и систематизирован дидактический материал, а также тексты с учётом критериев возможности  демонстрации современных языковых процессов, сходств и различий в языковых картинах мира разных народов, направленности на осознание идеи универсальности языковых механизмов для реализации программы обучения по методике развития культуры речи на основе использования межъязыковых сопоставлений русского и английского языков;
   – предложена система оценивания достижений обучающихся, включающая тестовые задания закрытого и открытого типов и направленная как на оценку уровня овладения нормативным аспектом культуры речи, так и на определение уровня развития коммуникативных навыков и культуры мышления обучающихся.
chairman_dissertation_council.name: Виктор
chairman_dissertation_council.surname: Чертов
chairman_dissertation_council.patronymic: Федорович
chairman_dissertation_council.position: заведующий кафедрой
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: -
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: -
chairman_dissertation_council.rinc_id: 473527
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Виктор
organization_supervisor.surname: Дронов
organization_supervisor.patronymic: Павлович
organization_supervisor.position: первый проректор
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.25.09
rubrics.name: Методика преподавания учебных дисциплин в общеобразовательной школе
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
speciality_codes.code: 13.00.02
supervisors.fio: Воителева Т.М.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Исаева Н.А.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Афанасьева Ж.В.
opponents.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, ФГБОУ ВО "МПГУ", МПГУ
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
protection_organization.ogrn: 1027700215344
protection_organization.supervisor_name: АЛЕКСЕЙ
protection_organization.supervisor_surname: ЛУБКОВ
protection_organization.supervisor_patronymic: ВЛАДИМИРОВИЧ
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство просвещения Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, ФГБОУ ВО "МПГУ", МПГУ
author_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
author_organization.ogrn: 1027700215344
author_organization.supervisor_name: АЛЕКСЕЙ
author_organization.supervisor_surname: ЛУБКОВ
author_organization.supervisor_patronymic: ВЛАДИМИРОВИЧ
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство просвещения Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения