name: Формирование толерантности у дошкольников в инклюзивной образовательной практике
keyword_list: образовательная деятельность в ДОО дошкольная образовательная организация формирование толерантности у дошкольников дети с ОВЗ толерантность инклюзивная образовательная практика дошкольник
abstract: Объект исследования: инклюзивная практика в условиях дошкольной образовательной организации.
  Цель исследования: разработка, теоретическое обоснование и апробация модели формирования толерантности у дошкольников в инклюзивной образовательной практике.
  Методы исследования: Теоретические - моделирование, конкретизация, обобщение.
   Эмпирические - (опрос, тестирование, педагогический эксперимент); методы обработки результатов исследования (качественный и количественный анализ); методы математической обработки статистических данных (Т-критерий Вилкоксона), модификация опросника «Отношение к интеграции» (Иванова В.Ю., Рыскина В.Л.), методика диагностики инклюзивной готовности педагога (В.В. Хитрюк), опросник «Самоанализ затруднений в деятельности педагога» (авторы Л.Н. Горбунова, И.П. Цвелюх), экспресс-опросник «Индекс толерантности» (Г. У. Солдатова, О. А. Кравцова, О. Е. Хухлаев, Л. А. Шайгерова),  методика диагностики толерантности Ю.А. Макаров, методика диагностики уровня эмпатии И.М. Юсупова, методика диагностики коммуникативной толерантности В.В. Бойко.   
  Теоретические и практические результаты и их новизна. Уточнены представления о формировании толерантности у дошкольников в инклюзивной образовательной практике; конкретизированы компоненты инклюзивной образовательной практики как системы; обоснована структурно-функциональная модель формирования толерантности дошкольников в инклюзивной образовательной практике, состоящая из целевого, полисубъектного, организационно-содержательного, результативно-критериального компонентов. Обобщения и выводы по проблеме формирования толерантности дошкольников в инклюзивной образовательной практике обогащают понятийное поле теории инклюзивного образования. 
  Разработана и обоснована модель формирования толерантности у дошкольников к сверстникам с ОВЗ в инклюзивной образовательной практике, а также разработана и реализована комплексная программа формирования толерантности у дошкольников в инклюзивной образовательной практике. Предложена уточненная и дополненная трактовка понятия «толерантность», которая в диссертационном исследовании рассматривается как интегративное личностное образование, проявляющееся в представлениях дошкольника о сверстниках с ОВЗ (когнитивный компонент), в умении распознавать их эмоциональные состояния и проявлять эмпатию (эмоциональный компонент); готовности и способности к оказанию помощи в той мере, которая необходима сверстникам с ОВЗ,  к сотрудничеству  со сверстниками с ОВЗ в различных ситуациях (поведенческий компонент). Доказана результативность структурно-функциональной модели и комплексной программы формирования толерантности у дошкольников «Шаг навстречу!» в инклюзивной образовательной практике. Введено в научный оборот определение понятия «инклюзивная образовательная практика» как система, направленная на установление позитивного взаимодействия, позволяющего вовлечь детей, педагогов, родителей в качестве равноправных участников в образовательный процесс. 
  Степень и эффективность внедрения. Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялись в процессе экспериментальной работы, полученные результаты исследования применяются в ГБОУ «Школа №1579» г. Москва, МАДОУ д/с № 56 г. Балашиха. 
  Область применения. Полученные результаты могут служить основой для разработки практических рекомендаций педагогам по организации образовательной деятельности в группах дошкольной образовательной организации, а также  при разработке рабочих программ психолого-педагогического образования, программ дополнительного профессионального образования (в системе повышения квалификации педагогических работников).
chairman_dissertation_council.name: Татьяна
chairman_dissertation_council.surname: Жалагина
chairman_dissertation_council.patronymic: Анатольевна
chairman_dissertation_council.position: зав.кафедрой "Психология труда и клиническая психология"
chairman_dissertation_council.degree: Доктор психологических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: -
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 55556831900
chairman_dissertation_council.rinc_id: -
chairman_dissertation_council.orcid: -
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Сергей
organization_supervisor.surname: Смирнов
organization_supervisor.patronymic: Николаевич
organization_supervisor.position: Врио ректора
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.23.09
rubrics.name: Методика обучения и воспитания в дошкольных учреждениях
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Общая педагогика, история педагогики и образования
speciality_codes.code: 5.8.1.
supervisors.fio: Феоктистова С.В.
supervisors.scientific_degree: Доктор психологических наук
supervisors.speciality_code: Психология труда, инженерная психология, эргономика
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Моргачева Е.Н.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБОУ ВО "ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ", ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, ТВГУ
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
protection_organization.ogrn: 1026900577109
protection_organization.supervisor_name: СЕРГЕЙ
protection_organization.supervisor_surname: СМИРНОВ
protection_organization.supervisor_patronymic: НИКОЛАЕВИЧ
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: АНО ВО "Российский новый университет"
author_organization.name: Автономная некоммерческая организация  высшего  образования "Российский новый университет"
author_organization.ogrn: 1157700015846
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Организации, учрежденные юридическими лицами или гражданами, или юридическими лицами и гражданами совместно
author_organization.okopf: Автономные некоммерческие организации