name: Формирование патриотизма как компетенции у курсантов военных вузов средствами музыкального искусства
keyword_list: патриотизм компетенции курсанты военные вузы музыкальное искусство
abstract: Одной из значимых проблем социальной жизни нашей страны является формирование патриотизма у граждан как приоритетной духовной ценности каждого. Установлено, что социокультурный потенциал военного вуза – это образовательный феномен, обуславливающий нравственно-патриотическое становление личности будущего офицера, предполагающий интеграцию всех субъектов исследуемого процесса в деятельность военно-патриотической направленности; определяющий интересы, установки, ценности и ценностные ориентации военнослужащего, при этом воспитательные функции музыкального искусства направлены на формирование патриотизма; его характеризуют следующие компоненты: специфика образовательного процесса в военном вузе; особенности межличностных отношений в воинской среде; характер взаимодействия военнослужащих с «внешним» социальным окружением; стиль взаимодействия курсантов и преподавателей, командиров, офицеров; морально-психологическая направленность процесса формирования нравственно-патриотической культуры будущих офицеров; раскрыты воспитательные средства военно-музыкального искусства: за счет содержания художественного репертуара творческих коллективов и исполнении его на высоком профессиональном уровне реализуется комплекс воспитательных функций музыкального искусства (образовательно-просветительская, национально-патриотическая, организационно-мобилизующая, парадно-демонстративная, концертно-театральная, ритуально-организационная) с задействованием военного оркестра (участие в воинских ритуалах и торжественных церемониях и т.п.), что оказывает позитивное влияние на эмоциональное и морально-психологическое состояние всех субъектов учебно-воспитательного процесса; разработана и внедрена в образовательную практику военного вуза педагогическая модель формирования патриотизма как компетенции у курсантов военного вуза средствами музыкального искусства, состоящая из трех блоков (проектировочно-целевой, содержательно-процессуальный, результативно-оценочный) и ориентированная на достижение образовательного результата – патриотизм как компетенция курсантов военных вузов. В основу модели заложен комплекс подходов (системный, компетентностный, личностно-социально-деятельностный, интегративный, культурологический) и принципов. Процесс формирования патриотизма курсантов военных вузов носит поэтапный характер (целеполагание; разработка плана деятельности; её организация и контроль; мониторинг результатов и корректировка военно-патриотической деятельности курсантов) и предполагает реализацию воспитательных функций музыкального искусства (образовательно-просветительская, национально-патриотическая, организационно-мобилизующая, парадно-демонстративная, концертно-театральная, ритуально-организационная) посредством решения следующих задач: стабилизация или активизация психоэмоционального состояния курсантов; формирование единого командного духа; содействие в воспитании чувства любви к Родине; повышение культурного уровня всех субъектов образовательного процесса; формирование готовности противостоять внешней пропаганде; уточнены сущность и структура понятий: «патриотизм как компетенция курсантов», выражающаяся в готовности к военно-патриотическому воспитанию военнослужащих, основанная на совокупности сформированных профессионально значимых знаний, умений, навыков и профессионально-значимых качеств; «процесс формирования патриотизма военнослужащих средствами музыкального искусства» следует рассматривать как целенаправленную комплексную деятельность руководства вуза, профессорско-преподавательского и офицерского состава, военного дирижёра и музыкантов оркестра по формированию у курсантов знаний, убеждений, ценностей и ценностных ориентаций, морально-психологической готовности к служению Отечеству, высокой нравственности, культурно-эстетической сформированности, социальной ответственности и других профессионально значимых свойств личности; разработан и опытно-экспериментальным путём апробирован комплекс педагогических условий повышения эффективности процесса формирования патриотизма у курсантов военного вуза: развитие патриотических интересов и установок у курсантов средствами военно-музыкального искусства; использование социокультурного потенциала военного вуза в процессе формирования патриотизма курсантов с задействованием воспитательных возможностей музыкального искусства; формирование нравственно-патриотической культуры курсантов в образовательном процессе военного вуза.
chairman_dissertation_council.name: Владимир
chairman_dissertation_council.surname: Кондратьев
chairman_dissertation_council.patronymic: Владимирович
chairman_dissertation_council.position: Начальник ЦППКПВ ИДПО
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: -
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 55387362100
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Юрий
organization_supervisor.surname: Казаков
organization_supervisor.patronymic: Михайлович
organization_supervisor.position: Врио ректора
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.35.07
rubrics.name: Образование и обучение в высшей профессиональной школе
rubrics.code: 14.35.05
rubrics.name: Воспитание в высшей профессиональной школе
rubrics.code: 14.35.09
rubrics.name: Методика преподавания учебных дисциплин в высшей профессиональной школе
oecds.code: 05.03.HB
oecds.name: EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
oecds.code: 05.03.HE
oecds.name: EDUCATION, SPECIAL
speciality_codes.name: Теория и методика профессионального образования
speciality_codes.code: 13.00.08
supervisors.fio: Казакова Ульяна Александровна
supervisors.scientific_degree: Кандидат психологических наук
supervisors.speciality_code: Общая психология, психология личности, история психологии
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Алехин Игорь Алексеевич
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Зиннуров Фоат Канафиевич
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБОУ ВО "КНИТУ"
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"
protection_organization.ogrn: 1021602854965
protection_organization.supervisor_name: ЮРИЙ
protection_organization.supervisor_surname: КАЗАКОВ
protection_organization.supervisor_patronymic: МИХАЙЛОВИЧ
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ФГБОУ ВО "КНИТУ"
author_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"
author_organization.ogrn: 1021602854965
author_organization.supervisor_name: ЮРИЙ
author_organization.supervisor_surname: КАЗАКОВ
author_organization.supervisor_patronymic: МИХАЙЛОВИЧ
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения