name: Моделирование и алгоритмизация управления международными образовательными бизнес-проектами
keyword_list: международные образовательные бизнес-проекты иерархическая система моделей информационно-аналитическое обеспечение управление образовательными бизнес-проектами программно-аналитический комплекс
abstract: В цифровом мире знание становится наиболее востребованным коммерческим товаром, влияющем на все отрасли экономики, политики и культуры, возникают новые формы его производства: концепция постнеклассической науки (В.С. Степин) [62], постакадемической науки (J. Ziman) [90], второго типа производства знаний (M. Gibbons, H. Nowotny, P. Scott и др.) [86], науки «другого модерна» (У. Бек и др.) [7].
  Динамика экономического развития в цифровую эпоху настоятельно требует формирования и развития необходимых компетенций, прежде всего метакомпетенций, а также внедрения в научно-образовательные процессы новых форм и форматов подготовки и работы специалистов [45]. При переходе в цифровую экономику использование IT-технологий предполагает формирование принципиально новых образовательных требований/стандартов. Развитие цифровых образовательных технологий и телекоммуникационных систем меняет способы, которыми создается, фиксируется и передается знание, а также формируются компетенции, прежде всего, общие и метакомпетенции, навыки и умения. 
  Большая часть новых решений для образования реализуется в виде технологических стартапов, которые оцениваются инвесторами как одно из наиболее перспективных направлений вложения средств. В основе организационной структуры стартапов лежат так называемые стартап-акселераторы, например, международные образовательные бизнес-проекты, продуцирующие интенсивные единые креативные поля участников и сложный футуродискурс обсуждения проблемных ситуаций.
  Изменение ценностей и предпочтений в обществах промышленно-развитых стран, связанное с «закрытием базовых потребностей в обществе потребления», предъявляет образовательной системе новый тип «человеческого материала». Осознание этих вызовов требует новых моделей образования (прежде всего, международного) – образование, которое будет максимально эффективно использовать современные технологические среды и сможет продуктивно отвечать на экономические и социальные вызовы. Провалы в образовании воспринимаются как ключевые источники мировых проблем – управление образованием становится одной из наиболее горячих тем всех национальных и глобальных экономических форумов.
  Технологии искусственного интеллекта (ИИ), роботизация, платформы мобильной связи, а также системы социального взаимодействия, приводят к радикальным изменениям социальных коммуникаций, при этом темпы роста трудовой деятельности отстают от роста технологий [4]. 
  В современной экономике международные образовательные (термин «образование» в нашем случае трактуется в широком смысле как научно-образовательная работа) бизнес-проекты (МОБП) становятся драйверами социально-экономических изменений, по трем причинам: во-первых, образование и саморазвитие становится базовой отраслью («замыкающей» технологией) цифровой экономики, во-вторых, отдельной, стремительно-развивающейся сферой занятости населения и, в-третьих, эффективным инструментом научно-технического и образовательного развития,  создавая при этом синергетический эффект.
  Объектом исследования является процесс управления международными образовательными бизнес-проектами в системах управления образованием в России и развитых странах.
  Предметом исследования являются модели, методы и алгоритмы построения информационно-аналитического обеспечения процесса управления международными образовательными бизнес-проектами.
  Цель исследования - повышение эффективности системы управления международными образовательными бизнес-проектами (МОБП).
  Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
  - анализ существующих систем управления международными образовательными бизнес-проектами в России и развитых странах Запада, их информационной и аналитической составляющей на различных уровнях управления; 
  - разработка интегрированной иерархической системы моделей и алгоритмов информационно-аналитического обеспечения управления международными образовательными бизнес-проектами на различных уровнях управления; 
  - разработка структур данных для автоматизированной системы управления международными образовательными бизнес-проектами.
  Научная новизна заключается в:
  1) Предложенной интегрированной иерархической системе моделей информационно-аналитического обеспечения управления МОБП, включающей в себя модели метасценирования, стратегического адаптивного управления, управления программами ДПО, формами и форматами командной работы, управления проектами и проектной командной работой, управление образовательно-карьерными траекториями (ОКТ) команд. 
  2) Предложенной модели рационального управления отдельными этапами и отличающейся от существующих наличием синергетического эффекта от взаимовлияния моделей различных этапов управления, адаптивностью, разнообразием инструментов системной аналитики и учетом различных социально-экономических аспектов.
  3) Разработанной архитектуре и новых алгоритмах программно-алгоритмического комплекса (ПАК) многоуровневого информационно-аналитического обеспечения управления МОБП, отличающегося интеграцией телекоммуникационных и аналитических возможностей.
chairman_dissertation_council.name: Константин
chairman_dissertation_council.surname: Польщиков
chairman_dissertation_council.patronymic: Александрович
chairman_dissertation_council.position: директор института инженерных и цифровых технологий
chairman_dissertation_council.degree: Доктор технических наук
chairman_dissertation_council.rank: Доцент
chairman_dissertation_council.wos_research_id: Q-9313-2016
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 57194016165
chairman_dissertation_council.rinc_id: 774403
chairman_dissertation_council.orcid: 0000-0001-6967-3295
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Николай
organization_supervisor.surname: Репников
organization_supervisor.patronymic: Иванович
organization_supervisor.position: проректор по науке и инновациям
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 50.49.31
rubrics.name: Отраслевые автоматизированные системы управления
rubrics.code: 28.17.31
rubrics.name: Моделирование процессов управления
oecds.code: 02.02.AC
oecds.name: AUTOMATION & CONTROL SYSTEMS
speciality_codes.name: Управление в социальных и экономических системах
speciality_codes.code: 05.13.10
supervisors.fio: Константинов И.С.
supervisors.scientific_degree: Доктор технических наук
supervisors.speciality_code: Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (по отраслям)
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Халимон В.И.
opponents.scientific_degree: Доктор технических наук
opponents.speciality_code: Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (по отраслям)
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Аверченков А.В.
opponents.scientific_degree: Доктор технических наук
opponents.speciality_code: Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (по отраслям)
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", НИУ "БелГУ"
protection_organization.name: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Белгородский государственный национальный исследовательский университет"
protection_organization.ogrn: 1023101664519
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные автономные учреждения
author_organization.short_name: ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", НИУ "БелГУ"
author_organization.name: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Белгородский государственный национальный исследовательский университет"
author_organization.ogrn: 1023101664519
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные автономные учреждения