name: Педагогические подходы к процессу социализации воспитанников интернатных учреждений в России во второй половине XX века (на примере Cмоленской области)
keyword_list: СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, САФОНОВСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, СМОЛЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, А.Е. КОНДРАТЕНКОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
abstract: Цель: выявить идеи, представленные в воспитательной системе А.Е. Кондратенкова, значимые для современности. Представлено научное описание нацеливавшей на реализацию процесса социализации воспитанников воспитательной системы Сафоновской школы-интерната Смоленской области, обогащающее историко-культурный аспект научного знания о социализации детей-сирот во второй половине ХХ в. В научный оборот введено 13 архивных источников, расширяющих представление о региональном аспекте воспитания, нацеленного на социализацию детей-сирот. Установлена преемственность в деятельности учреждений интернатного типа, представленная поиском путей создания нравственной семейной атмосферы, обеспечивающей позитивный взгляд воспитанников на свое будущее. Выявлены и проанализированы показатели успешности воспитанников школ-интернатов, связанные с умением работать в малом коллективе, что свидетельствует о возможности использовать данный опыт в современной практике командообразования. Раскрыта семейно-ориентированная нравственная атмосфера учреждений для детей-сирот, обеспечивавшая позитивный взгляд в будущее с ориентацией на трудовую деятельность и семью. Уточнены ключевые показатели социальной успешности воспитанников школы-интерната, связанные с их ориентированностью на активность в профессиональной деятельности и желанием создать семью. Раскрыты активные формы взаимодействия (коллективные творческие дела) воспитанников интернатных учреждений второй половины XX в. с представителями общественности (встречи-диалоги с писателями, деятелями искусства и науки, походы по местам трудовой и боевой славы, участие в сельскохозяйственных выставках, театральные постановки, агитбригады, посадка деревьев совместно с космонавтами), которые могут быть проецированы на решение проблем социализации воспитанников учреждений интернатного типа в современных условиях.  Практическая значимость исследования заключается в том, что полученный в процессе его осуществления фактический материал и сделанные выводы могут быть использованы при разработке учебно-методических комплексов по курсу «История педагогики и образования», чтении лекционных курсов и спецкурсов по педагогике, истории педагогики для студентов социального, психолого-педагогического, исторического факультетов по темам: «История педагогической мысли и образования второй половины XX века», «Социальная защита детства», «Практикум по решению педагогических задач, связанных с процессом воспитания детей-сирот», а также при выполнении по указанной тематике курсовых и дипломных работ.
chairman_dissertation_council.surname: Шерайзина Р. М.
chairman_dissertation_council.position: председатель
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
organization_supervisor.surname: Боровиков Ю. С.
organization_supervisor.position: И.о. ректора
organization_supervisor.degree: Доктор технических наук
rubrics.code: 14.43.43
rubrics.name: Педагогика социальной работы
rubrics.code: 14.09.95
rubrics.name: Персоналия
oecds.code: 06.00.00
oecds.name: Humanities
speciality_codes.name: Общая педагогика, история педагогики и образования
speciality_codes.code: 13.00.01
supervisors.fio: Сенченков Николай Петрович
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Степанова Людмила Анатольевна
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Володина Лариса Олеговна
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: НовГУ
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого"
protection_organization.ogrn: 1025300780075
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: НовГУ
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого"
author_organization.ogrn: 1025300780075
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения