name: Формирование коммуникативной компетентности будущих социальных педагогов в вузе средствами дистанционных образовательных технологий
keyword_list: социальный педагог коммуникативная компетентность дистанционные образовательные технологии
abstract: Объект исследования – формирование коммуникативной компетентности будущих социальных педагогов в вузе. Цель исследования – выявить, обосновать и экспериментально проверить эффективность педагогических условий формирования коммуникативной компетентности будущих социальных педагогов в вузе средствами дистанционных образовательных технологий. Для достижения цели и решения задач диссертационного исследования были выбраны следующие методы:
  – теоретические: общенаучные логические методы (анализ, синтез, абстрагирование, идеализация, обобщение, индукция, дедукция, аналогия); анализ исторической и психолого-педагогической литературы, теоретический анализ нормативных документов; педагогическое моделирование;
  – эмпирические: изучение документов, социально-педагогического опыта; научное наблюдение, беседа, экспертный опрос, интервьюирование, анкетирование, «портфолио бакалавров», анализ продуктов деятельности будущих социальных педагогов, педагогическое моделирование; педагогический эксперимент;
  – методы статистической обработки данных, полученных в ходе педагогического эксперимента. 
  Применяемые методы были адекватны поставленным задачам исследования и позволили зафиксировать динамику качественных и количественных изменений
  в предмете исследования. 
  Научная новизна исследования заключается в следующем: 
  – уточнено содержание, определены сущность и структура понятия «коммуникативная компетентность будущего социального педагога» как интегративной характеристики профессионально-личностных качеств бакалавра, отражающих уровень мотивации, а также знаний и умений в области успешной коммуникации, подкрепляющих его готовность осуществлять коммуникативное взаимодействие и сотрудничество в образовательных и сложных жизненных ситуациях;
  – на основе компетентностного, коммуникативного и личностно-деятельностного подходов разработана и экспериментально проверена структурно-функциональная модель формирования коммуникативной компетентности будущих социальных педагогов в вузе средствами дистанционных образовательных технологий;
  – выявлены и в ходе эксперимента реализованы педагогические условия, способствующие эффективности процесса формирования коммуникативной компетентности будущих социальных педагогов в вузе: создание коммуникативно-креативной среды в образовательном пространстве современного вуза; внедрение в образовательный процесс вуза авторского факультативного курса «Основы коммуникации социального педагога»;
  – разработка и внедрение методического обеспечения формирования коммуникативной компетентности будущих социальных педагогов средствами дистанционных образовательных технологий;
  – сформирован диагностический инструментарий, позволяющий на основе анализа критериев (мотивационно-ценностного, коммуникативно-творческого,
  когнитивно-деятельностного) оценить уровень (высокий, средний, низкий) сформированности коммуникативной компетентности будущих социальных педагогов.
  Результаты исследования внедрены в образовательный процесс ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» и Набережночелнинском государственном педагогическом университете. Разработанная авторская структурно-функциональная модель формирования
  коммуникативной компетентности будущих социальных педагогов средствами дистанционных образовательных технологий внедрена в процесс профессиональной подготовки будущих социальных педагогов в вузе. Экспериментально доказана эффективность разработанных и теоретически обоснованных педагогических условий формирования коммуникативной компетентности будущих социальных педагогов; разработан и апробирован диагностический инструментарий, включающий критерии, показатели и уровни сформированности коммуникативной компетентности будущих социальных педагогов.
chairman_dissertation_council.name: Римма
chairman_dissertation_council.surname: Гильмеева
chairman_dissertation_council.patronymic: Хамидовна
chairman_dissertation_council.position: ведущий научный сотрудник
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: AAF-3387-2019
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 57194830009
chairman_dissertation_council.rinc_id: 297329
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Вадим
organization_supervisor.surname: Козлов
organization_supervisor.patronymic: Евгеньевич
organization_supervisor.position: директор
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.35.09
rubrics.name: Методика преподавания учебных дисциплин в учреждениях высшего профессионального образования
rubrics.code: 14.35.05
rubrics.name: Воспитание студентов в учреждениях высшего профессионального образования
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Методология и технология профессионального образования
speciality_codes.code: 5.8.7.
supervisors.fio: Врублевская Елена Геннадьевна
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Шумилова Елена Аркадьевна
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Гнатышина Екатерина Викторовна
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ"
protection_organization.ogrn: 1021603268576
protection_organization.supervisor_name: ВАДИМ
protection_organization.supervisor_surname: КОЗЛОВ
protection_organization.supervisor_patronymic: ЕВГЕНЬЕВИЧ
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Н. УЛЬЯНОВА, УЛГПУ ИМ. И.Н. УЛЬЯНОВА, ФГБОУ ВО "УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Н. УЛЬЯНОВА", ФГБОУ ВО "УЛГПУ ИМ. И.Н. УЛЬЯНОВА"
author_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Н. УЛЬЯНОВА"
author_organization.ogrn: 1027301168916
author_organization.supervisor_name: ИГОРЬ
author_organization.supervisor_surname: ПЕТРИЩЕВ
author_organization.supervisor_patronymic: ОЛЕГОВИЧ
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство просвещения Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения