name: Научные основы формирования единой профилактической среды в современной школе
keyword_list: здоровьесберегающая деятельность обучающиеся; школы, содействующие укреплению здоровья общеобразовательные организации Единая профилактическая среда
abstract: Объект исследования и цель работы. Методы исследования и аппаратура. Теоретические и практические результаты работы и их новизна. Степень и эффективность внедрения. Область применения.
  
  Объектами исследования являлись общеобразовательные организации, учащиеся школ, педагоги, инструменты для оценки здоровьесберегающей деятельности школ.
  Цель исследования: научно обосновать теоретические и методические основы здоровьесберегающей деятельности общеобразовательных организаций по формированию единой профилактической среды в современной школе.
  Методология диссертационного исследования базируется на системном подходе и основополагающих научных аналитических методах исследования. В ходе работы использован комплекс современных гигиенических, социально-гигиенических, физиолого-гигиенических, клинических, экспертно-аналитических, статистических методов.
  Теоретическая и практическая значимость исследования обоснована представленными к защите положениями. С гигиенических позиций разработана научная концепция создания единой, безопасной для здоровья, профилактической среды в общеобразовательных организациях, охватывающая все сферы деятельности современной школы. Обоснованы качественно новые закономерности, технологии, алгоритмы, мероприятия, этапы и методы оценки формирования единой профилактической среды, позволяющие повысить уровень санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения страны. Предложены показатели для комплексной и систематической оценки здоровьесберегающей деятельности (мониторинга) общеобразовательных организаций, которые могут быть использованы в информационном фонде социально-гигиенического мониторинга, что будет способствовать целенаправленным управленческим решениям в области сохранения и укрепления здоровья обучающихся.
  Обоснована этапность направлений здоровьесберегающей деятельности школы. Разработаны конкретные показатели, мероприятия и методы оценки создания единой профилактической среды в общеобразовательной организации.
  Установлены ведущие поведенческие факторы риска здоровью, распространенные среди обучающихся 9–18 лет; доказана их роль в формировании новых случаев отклонений в состоянии здоровья школьников; впервые определены потребности детей и подростков в сфере сохранения и укрепления здоровья.
  Научно обоснованы эффективные показатели мониторинга социально-психологического климата в общеобразовательной организации; установлены особенности поведения обучающихся, регулярно участвующих в драках и буллинге.
  Установлено влияние неблагоприятных факторов психоэмоционального состояния педагогов на психосоциальные показатели обучающихся. Научно обоснована модель создания благоприятного социально-психологического климата общеобразовательной организации.
  Определены современные профессиональные факторы риска здоровью педагогов. Впервые предложены показатели и алгоритм оценки обеспечения благоприятных условий профессиональной деятельности педагогов общеобразовательных организаций.
  Доказано положительное влияние на состояние здоровья и академическую успеваемость школьников комплексной и систематической деятельности общеобразовательной организации в отношении укрепления здоровья обучающихся.
  Научно обоснована эффективная модель формирования единой профилактической среды современной общеобразовательной организации, основанная на комплексном подходе к сохранению и укреплению здоровья всех участников образовательного процесса и включающая семь направлений деятельности.
  Обоснована этапность реализации профилактических мероприятий в общеобразовательной организации система показателей для мониторинга здоровьесберегающей деятельности школы и результативности.
  Результаты исследований использованы при подготовке СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (раздел VI, Таблица 6.8); при создании «Информационной базы данных для реализации работы по охране здоровья обучающихся в образовательных организациях», позволили обосновать и разработать мероприятия первичной медико-санитарной помощи в общеобразовательных организациях, включенные в 6 Федеральных рекомендаций по оказанию медицинской помощи обучающимся в образовательных организациях, используются в учебном процессе для медиков и педагогов.
  Область применения – общеобразовательные организации, учреждения Роспотребнадзора, медицинские организации, учебные организации подготовки медиков и педагогов.
chairman_dissertation_council.name: Валерий
chairman_dissertation_council.surname: Ракитский
chairman_dissertation_council.patronymic: Николаевич
chairman_dissertation_council.position: Научный руководитель института
chairman_dissertation_council.degree: Доктор медицинских наук
chairman_dissertation_council.rank: Академик
chairman_dissertation_council.wos_research_id: -
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 6602110603
chairman_dissertation_council.rinc_id: 648941
chairman_dissertation_council.orcid: 0000-0002-9959-6507
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Сергей
organization_supervisor.surname: Кузьмин
organization_supervisor.patronymic: Владимирович
organization_supervisor.position: Директор
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 76.33.31
rubrics.name: Гигиена детей и подростков
oecds.code: 03.03.NE
oecds.name: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
speciality_codes.name: Гигиена
speciality_codes.code: 3.2.1.
supervisors.fio: Кучма В.Р.
supervisors.scientific_degree: Доктор медицинских наук
supervisors.speciality_code: Гигиена
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Богомолова Е.С.
opponents.scientific_degree: Доктор медицинских наук
opponents.speciality_code: Гигиена
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Сетко Н.П.
opponents.scientific_degree: Доктор медицинских наук
opponents.speciality_code: Гигиена
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Ткачук Н.П.
opponents.scientific_degree: Доктор медицинских наук
opponents.speciality_code: Гигиена
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФБУН "ФНЦГ ИМ. Ф.Ф. ЭРИСМАНА" РОСПОТРЕБНАДЗОРА
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ "ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ГИГИЕНЫ ИМ. Ф.Ф. ЭРИСМАНА" ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА
protection_organization.ogrn: 1025003522323
protection_organization.supervisor_name: СЕРГЕЙ
protection_organization.supervisor_surname: КУЗЬМИН
protection_organization.supervisor_patronymic: ВЛАДИМИРОВИЧ
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ФГАУ "НМИЦ здоровья детей" Минздрава России
author_organization.name: Федеральное государственное автономное учреждение "Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей" Министерства здравоохранения Российской Федерации
author_organization.ogrn: 1037739394285
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство здравоохранения Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные автономные учреждения