name: СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ПЛАВАНИЮ В НАХИМОВСКОМ ВОЕННО-МОРСКОМ УЧИЛИЩЕ
keyword_list: Военно-прикладная направленность обучения плаванию Воспитанники 5-11-х классов Нахимовского военно-морского училища Содержание и методика проведения занятий по плаванию
abstract: Объект исследования – образовательный процесс в Нахимовском военно-морском училище по учебному предмету «Физическая культура».
  Предмет исследования – содержание и методика проведения занятий по плаванию в Нахимовском военно-морском училище.
  Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что содержание и методика проведения занятий по плаванию по Программе основного общего и основного среднего (полного) образования с обучающимися 5 – 11-х классов НВМУ должны базироваться на системе научно обоснованных дидактических целей на этапах обучения, позволяющих перевести общеобразовательную направленность в овладении техникой плавания способами кроль и брасс на специально направленный процесс, повышающий военную составляющую плавательной подготовленности с установленными временными нормативами, начиная с 5 – 6-х классов обучения, формированием навыков спасения утопающих, включением упражнений из фридайвинга и водно-спасательного многоборья.
  Цель исследования – теоретически обосновать содержание и методику проведения занятий по плаванию в Нахимовском военно-морском училище с профессионально-прикладной направленностью.
  Задачи исследования:
  1.	Провести сравнительный анализ требований руководящих документов к содержанию и методике проведения занятий по плаванию в Нахимовском военно-морском училище и в морских образовательных организациях высшего образования МО РФ.
  2.	Оценить эффективность содержания и методики проведения занятий по плаванию с воспитанниками 5-11-х классов в действующей программе по учебному предмету «Физическая культура» и обосновать структурные изменения и методику проведения занятий в интересах повышения прикладности обучения.
  3.	Экспериментально проверить эффективность предложенного содержания и методики проведения занятий по разделу «Плавание» учебного предмета «Физическая культура» в Нахимовском военно-морском училище.
  Научная новизна исследования заключается в следующем: 
  обоснованы содержание и методика проведения занятий по плаванию для обучающихся 5-11-х классов НВМУ, направленные на повышение военной составляющей этого раздела учебного предмета «Физическая культура» в овладении будущими специалистами ВМФ жизненно важными военно-прикладными двигательными действиями на воде и под водой;
  определены качественно-количественные показатели оценки результатов овладения приемами и способами плавания, а также прикладными действиями на воде и под водой, учитывающие и обеспечивающие структурно-логическую взаимосвязь между содержанием раздела «Плавание» в Программе по физической культуре для морских общеобразовательных организаций МО РФ и морских образовательных организаций высшего образования МО РФ;
  доказано положительное влияние оптимизированного содержания и методики проведения занятий по плаванию с нахимовцами на заблаговременную подготовку их к нагрузкам, предъявляемым Руководством по физической подготовке в ВМФ и программами по физической культуре в образовательном процессе морских образовательных организаций высшего образования МО РФ;
  впервые установлены и введены в педагогическую практику оптимизированные качественно-количественные критерии оценки скорости плавания на дистанцию 50 м вольным стилем и способом брасс для обучающихся 5 – 6-х классов, вместо оценки техники плавания, приведенной в действующей программе, усложненные нормативы в плавании на дистанцию 100 м вольным стилем и способом брасс – для обучающихся 10-11-х классов; 
  впервые в содержание занятий включено овладение прикладным способом плавания на боку с последующим введением новых видов упражнений: ныряние в длину, глубину и оказание помощи утопающему с последующей его транспортировкой к берегу – для нахимовцев 7-9-х классов; плавание в комплекте № 1, плавание в военной форме с оружием, для обучающихся 10-11-х классов. 
  Отличие результатов, полученных лично автором, от результатов других исследователей, состоит в том, что использованы иные подходы к решению изучаемой проблемной ситуации. В ранее проведенных исследованиях, посвященных образовательному процессу по физической культуре в общеобразовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации, обучение плаванию с военно-прикладной направленностью учащихся НВМУ не являлось предметом научных изысканий.
  Теоретическая значимость исследования заключается: 
  в обосновании идеи о пересмотре ценностных ориентиров на раздел «Плавания» не только как средства общефизического воздействия на организм, укрепления здоровья, приобщения к здоровому образу жизни обучающихся и формирования навыка передвижения в водной среде, но и как средства формирования жизненно важных военно-прикладных навыков морского офицера в действиях на воде и под водой для выживания в экстремальных условиях водной среды в случае покидания судна;
  в обосновании и разработке модернизированного содержания и адекватной ему методики обучения плаванию с военно-прикладной направленностью обучающихся 5-11-х классов НВМУ, что повысило их мотивацию к процессу своего физического совершенствования и опосредованно может сказаться на окончательном выборе профессии морского офицера.
  Практическая значимость исследования заключается в реальном внедрении в образовательный процесс НВМУ инновационного содержания и методики обучения способам плавания, усилении военной составляющей обучения за счет дополнительного включения приемов ныряния в длину и глубину, транспортировки утопающего с применением прикладного способа плавания на боку, плавания в военной форме с оружием, плавания в комплекте №1.
  О практической значимости данного исследования также свидетельствуют результаты овладения обучающимися способами плавания и военно-прикладными навыками действий на воде и под водой, подтвержденные количественными показателями освоенных нормативов испытуемыми экспериментальных групп.
  Теоретико-методологическую основу исследования составили законы, категории и принципы материалистической диалектики, позволившие рассмотреть содержание и методику проведения занятий по плаванию обучающихся в морских общеобразовательных организациях МО РФ как специфический компонент системы физической культуры довузовского образования, готовящей кандидатов на военное обучение в морские ОО ВО МО РФ, владеющих способами плавания, прикладными приемами и действиями на воде и под водой, мотивированных к службе на флоте, и обеспечивающей нахимовцам подготовку к повышенным требованиям аналогичной дисциплины в морских ОО ВО МО РФ.
  В работе также использовались: теории и концепции обучения и воспитания, в том числе физического и воинского – Н.И. Пономарев (1972, 1978), А.В. Барабанщиков (1989), М.Я. Виленский (1991), Р.М. Кадыров (1991), В.А. Щеголев (1991), Л.И. Матвеев (1991, 2008), Л.И. Лубышева (1992), Н.В. Романенко (1997), Ю.Я. Лобанов (2001), Ш.З. Хуббиев (2002), Ю.Ф. Курамшин (2004, 2012), В.Л. Пашута (2006) и др.; основные положения спортивной и возрастной физиологии – А.А. Виру (1984), Н.В.  Зимкин (1985), Я.М. Коц (1986), К.В. Судаков (1997); закономерности адаптации и теории функциональных резервов – А.С. Мозжухин (1972), Н.А. Агаджанян (1981), Ф.З. Меерсон (1981), Б.В. Ендальцев (1986) и др.
  Методы исследования. В процессе работы над диссертационной темой применялись следующие методы исследования: теоретический анализ и обобщение материалов научно-методической литературы и нормативно-правовых актов; анкетирование; педагогическое наблюдение; методы исследования физического развития, функционального состояния; тестирование физической и плавательной подготовленности; хронометрирование; педагогический эксперимент; методы математической статистики.
  Основные положения, выносимые на защиту:
  1.	Содержание и методика обучения плаванию в действующей Программе по учебному предмету «Физическая культура» нахимовцев носит общеразвивающую направленность, а количественные характеристики практической подготовленности обучающихся по окончании НВМУ находятся на уровне оценок «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» по сравнению с критериями оценивания практической подготовленности по плаванию в аналогичных упражнениях из Программы по дисциплине «Физическая культура (подготовка)» для обучающихся в морских ОО ВО МО РФ, значительно уступая им по содержанию в вопросах профессионально-прикладной направленности.
  2.	Содержание и методика проведения занятий по плаванию в рамках образовательной программы основного общего образования и среднего (полного) образования ориентированы на расширение двигательного опыта учащихся, овладение ими двигательными действиями, выполняемыми в водной среде, на повышение функциональных возможностей организма с невысокими количественными параметрами оценки результатов в старших классах и отсутствием таковых в 5-6-х классах. В то же время в соответствии с Приказом МО РФ нахимовцы, начиная с 5-го класса, ежегодно участвуют в Фестивале ВФСК «ГТО», где предусмотрена сдача норматива по плаванию на 50 м вольным стилем на время, а в Программы по физической подготовке для обучающихся в морских ОО ВО МО РФ включена сдача нормативов по нырянию в длину, плаванию в комплекте №1 и плаванию в обмундировании с оружием, которых нет в программе НВМУ.
  3.	Включение в содержание занятий по плаванию для обучающихся 5 – 6-х классов временных нормативов на дистанции 50 м вольным стилем обеспечило им качественное освоение упражнений и требований ВФСК «ГТО» в соответствии с приказами МО РФ, а насыщение программы военно-прикладными приемами для обучающихся 7 – 11-х классов в виде ныряния в длину в ластах, оказания помощи утопающему, плаванию в комплекте №1, плавания на 100 м в военной форме одежды с макетом автомата позволило повысить их уровень физической подготовленности, приблизив его к требованиям руководящих документов в системе физической подготовки учащихся в морских ОО ВО МО РФ.
chairman_dissertation_council.name: Григорий
chairman_dissertation_council.surname: Дмитриев
chairman_dissertation_council.patronymic: Геннадьевич
chairman_dissertation_council.position: Начальник Научно-исследовательского центра (по физической подготовке и военно-прикладным видам спорта в ВС РФ)
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: 0-9926-2015
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 56385340300
chairman_dissertation_council.rinc_id: 503180
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Олег
organization_supervisor.surname: Боцман
organization_supervisor.patronymic: Станиславович
organization_supervisor.position: Начальник института
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 77.03.05
rubrics.name: Общие основы системы физического воспитания
oecds.code: 01.07.RO
oecds.name: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
speciality_codes.name: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
speciality_codes.code: 13.00.04
supervisors.fio: Миронов В.В.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Криличевский В.И.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Гусев А.В.
opponents.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: Военный институт физической культуры
protection_organization.name: Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего образования «Военный институт физической культуры» Министерства обороны Российской Федерации
protection_organization.ogrn: 1157847255235
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство обороны Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные казенные учреждения
author_organization.short_name: Военный институт физической культуры
author_organization.name: Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего образования «Военный институт физической культуры» Министерства обороны Российской Федерации
author_organization.ogrn: 1157847255235
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство обороны Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные казенные учреждения