name: Психолингвистическое исследование идентификации лексических контаминантов в ситуации учебного билингвизма
keyword_list: Контаминация, контаминант, ментальный лексикон, идентификация лексических контаминированных образований, концептуальная интеграция, концептуальная дезинтеграция, ментальный реблендинг
abstract: Работа посвящена исследованию проблемы контаминированного слова с позиций психолингвистики. Цель диссертационного исследования заключается в выявлении специфики функционирования контаминированных образований в ментальном лексиконе индивида в условиях учебного двуязычия с последующим построением (на основе экспериментальных данных) модели процесса идентификации рассматриваемых образований носителями учебного англо-русского билингвизма. Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения контаминированных лексических образований в ракурсе воспринимающего их носителя языка и культуры в условиях возрастания интенсивности межкультурного взаимодействия, в том числе и квазимежкультурного, в ситуации искусственного билингвизма. Объектом исследования выступает процесс идентификации контаминированного образования носителями учебного билингвизма, предметом – особенности доступа к значениям контаминанта в ситуации учебного двуязычия. Материал исследования составил корпус из 1207 ответов испытуемых на предъявленные в эксперименте стимулы – англоязычные и русскоязычные контаминированные образования. В исследуемый корпус вошли 568 субъективных дефиниций, 197 свободных ассоциаций и 442 словообразовательные реакции. Экспериментальный список на первом этапе исследования включал в себя данные англоязычных словарей “The Official Dictionary of Unofficial English”, “Oxford Learner’s Dictionaries”, “Collins English Dictionary”, а также контаминанты, отобранные из Интернет-ресурсов, в том числе «Дар слова», «Неологизм года» и «Слово года» М.Н. Эпштейна. Стимульным материалом на втором этапе исследования послужили контаминанты из исследования Debbie Danks “Separating blends: a Formal Investigation of Blending Process in English and Its Relationship to Associated Word Formation Processes”, основу которого составляют 4 лингвистических корпуса (Independent Newspaper corpus; корпус блендов, включающий в себя данные словарей, слова из средств массовой информации и др.).
chairman_dissertation_council.surname: Миловидов В. А.
chairman_dissertation_council.position: профессор
chairman_dissertation_council.degree: Доктор филологических наук
organization_supervisor.surname: Скаковская Л. Н.
organization_supervisor.position: и.о. ректора
organization_supervisor.degree: Доктор филологических наук
rubrics.code: 16.21.51
rubrics.name: Семантика
rubrics.code: 16.21.41
rubrics.name: Морфология
rubrics.code: 16.21.29
rubrics.name: Психолингвистика
oecds.code: 06.02.OY
oecds.name: LANGUAGE & LINGUISTICS
speciality_codes.name: Теория языка
speciality_codes.code: 10.02.19
supervisors.fio: Золотова Н. О.
supervisors.scientific_degree: Доктор филологических наук
supervisors.speciality_code: Теория языка
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Зубкова О. С.
opponents.scientific_degree: Доктор филологических наук
opponents.speciality_code: Теория языка
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Саркисова Э. В.
opponents.scientific_degree: Кандидат филологических наук
opponents.speciality_code: Теория языка
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ТвГУ
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тверской государственный университет"
protection_organization.ogrn: 1026900577109
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ТвГУ
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тверской государственный университет"
author_organization.ogrn: 1026900577109
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения