name: Педагогические условия повышения эффективности формирования коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся младших классов
keyword_list: Общение, коммуникация, коммуникативные умения, коммуникативные универсальные учебные действия, рефлексивная коммуникативная среда, ситуация успеха
abstract: Актуальность выбранной темы исследования обусловлена следующими факторами: - за последние десятилетия в обществе произошли кардинальные изменения в представлении о целях образования и путях их реализации. От признания знаний, умений и навыков как основных итогов образования,  произошёл переход к пониманию обучения как процесса подготовки обучающихся к реальной жизни, готовности к тому, чтобы занять активную позицию, успешно решать жизненные задачи, уметь сотрудничать и работать в группе и в коллективе.- реализация компетентностного подхода в начальном образовании осложняется недостаточной разработанностью проблемы формирования универсальных учебных действий, чем объясняется значимость поиска новых направлений педагогических условий обучения и воспитания учащихся младших классов, как фундаментальной основы обеспечения преемственности в уровневой системе образования РФ.Это позволяет рассматривать проблему повышения эффективности формирования коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся младших классов как актуальную, исходя из того, что информация быстро обновляется, ученику важно не только усвоить определенный объем знаний, но и освоить коммуникативные универсальные учебные действия,  поскольку эти качества могут гарантировать успех в жизни, готовность к решению различного рода задач.
chairman_dissertation_council.surname: Арсалиев Ш. М-Х.
chairman_dissertation_council.position: Проректор по научной и международной деятельности
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
organization_supervisor.surname: Байханов И. Б.
organization_supervisor.position: врио Ректора
organization_supervisor.degree: Кандидат политических наук
rubrics.code: 14.25.05
rubrics.name: Воспитание в общеобразовательной школе
rubrics.code: 14.43.47
rubrics.name: Этнопедагогика
rubrics.code: 14.25.07
rubrics.name: Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
oecds.code: 05.03.00
oecds.name: Educational sciences
speciality_codes.name: Общая педагогика, история педагогики и образования
speciality_codes.code: 13.00.01
supervisors.fio: Магомеддибироа З.А.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Зембатова Л.Т.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Гебекова А.Н.
opponents.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБОУ ВО ЧГПУ
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Чеченский государственный педагогический университет"
protection_organization.ogrn: 1022002546323
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ФГБОУ ВО ЧГПУ
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Чеченский государственный педагогический университет"
author_organization.ogrn: 1022002546323
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения