name: СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ КОРРИГИРУЮЩЕЙ ТРЕНИРОВКИ ПО ГИМНАСТИКЕ С ВЕТЕРАНАМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ОСОБОГО РИСКА
keyword_list: Оздоровительная корригирующая тренировка по гимнастике Ветераны подразделений особого риска
abstract: Объект  исследования – оздоровительная физическая культура 
  в комплексной реабилитации ветеранов подразделений особого риска.
  Предмет  исследования – содержание и методика оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике с ветеранами подразделений особого риска.
  Гипотеза  исследования основана на предположении о том, 
  что применение поэтапной корригирующей тренировки по гимнастике, включающей обоснованные содержание и методику комплексов общеразвивающих упражнений оздоровительной направленности, позволит повысить эффективность комплексной реабилитации ветеранов подразделений особого риска в процессе оздоровительных занятий.
  Цель  исследования – разработка и обоснование содержания и методики оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике с ветеранами подразделений особого риска.
  Задачи исследования:
  1.  Изучить характер заболеваний, связанных с радиационным облучением и определить значение оздоровительных занятий в комплексной реабилитации ветеранов подразделений особого риска.
  2.  Рассмотреть направленность и содержание корригирующей гимнастики как одного из направлений оздоровительной физической культуры и определить педагогические основы оздоровительной корригирующей тренировки 
  с ветеранами подразделений особого риска.
  3.  Разработать комплексы общеразвивающих упражнений и обосновать методику их применения на различных этапах корригирующей тренировки.
  4.  Обосновать педагогическую модель оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике с ветеранами подразделений особого риска 
  и проверить ее эффективность в условиях педагогического эксперимента.
  Научная  новизна  диссертационного исследования состоит в том, 
  что впервые:
  -  определены методические принципы построения оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике с ветеранами подразделений особого риска: оздоровительной направленности и этапности тренировки; приоритетности, тренировочной направленности и разнообразия общеразвивающих упражнений; алгоритмизации дидактического материала; постепенного повышения нагрузки; единства медицинского и педагогического контроля; самоконтроля за функциональным состоянием и физической нагрузкой и принцип обучающей корригирующей тренировки;
  -  разработаны и обоснованы комплексы общеразвивающих упражнений корригирующей гимнастики оздоровительно-тренировочной направленности 
  с учетом возраста, состояния здоровья и уровня общей физической подготовленности занимающихся;
  -  обоснованы содержание и методика проведения оздоровительных занятий на различных этапах корригирующей тренировки для улучшения здоровья, поддержания физического развития, функционального 
  и психофизиологического состояния;
  -  разработана и экспериментально обоснована педагогическая модель оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике в комплексной реабилитации ветеранов подразделений особого риска.
  Теоретическая  значимость  работы состоит в разработке педагогических основ корригирующей гимнастики оздоровительно-тренировочной направленности, что является дополнением к теории и методике оздоровительной физической культуры; обосновании алгоритма, структуры 
  и содержания оздоровительных занятий в виде «Углубленная разминка» 
  и «Комплексная тренировка» по корригирующей гимнастике с ветеранами подразделений особого риска в процессе их комплексной реабилитации, 
  что является определенным вкладом в теорию дидактических форм обучения.
  Практическая  значимость диссертационного исследования заключается:
  1.  Разработана поэтапная программа оздоровительной корригирующей тренировки для ветеранов подразделений особого риска, направленная на улучшение физического состояния, поддержание силовых и координационных способностей, гибкости и подвижности в суставах. Программа рассчитана на 7,5 месяцев и состоит из этапа адаптации оздоровительно-втягивающей направленности (2,5 месяца) и этапа совершенствования оздоровительно-развивающей направленности (5 месяцев).
  2.  Определена структура и содержание занятий на этапе адаптации, которые проводятся в виде «углубленной разминки» в течение 30 мин. 
  с применением шести комплексов общеразвивающих упражнений оздоровительной направленности, в том числе с различными гимнастическими предметами. В каждом комплексе приведены организационно-методические указания по их выполнению, даны рекомендации по дозировке нагрузки, 
  темпу выполнения упражнений с учетом состояния здоровья занимающихся.
  3.  Определена структура и содержание занятий на этапе совершенствования, которые проводятся в течение 50 минут с применением трех вариантов тренировочных комплексов упражнений для поддержания силы 
  и силовой выносливости в сочетании с упражнениями на восстановление, гибкость и подвижность суставов.
  4.  Разработана методика и даны практические рекомендации 
  по выполнению упражнений различной направленности в процессе самостоятельной корригирующей тренировки с учетом особенностей применения предметов и снарядов в домашних условиях. Определены основные требования к проведению самостоятельного контроля за состоянием организма, за объемом и интенсивностью физической нагрузки.
  Методологической  основой  исследования явились основные положения философии науки, системный и личностно-деятельностный подходы (А. Н. Аверьянов, Д. М. Гвишиани, В. Л. Пашута, Н. В. Романенко, Э. Г. Юдин, В. Н. Садовский).
  Теоретическую  основу   исследования составили положения: 
  -  теории и методики физического воспитания (Р. М. Кадыров, Ю. Ф. Курамшин, И. В. Манжелей, В. В. Миронов, О. М. Орбели, В. Л. Пашута, И. Г. Фомичева, Ж. К. Холодов);
  -  теории и методики оздоровительной и адаптивной физической культуры (А. А. Горелов, В. Л. Кондаков, Е. Н. Курьянович, Л. В. Шапкова, О. Г. Румба, Е. Г. Сайкина, Р. Н. Терехина, С. О. Филиппова, Ж. Е. Фирилева, Ш. З. Хуббиев); 
  -  теории и методики лечебной физической культуры (Э. Н. Вайнер, В. А. Мартазин, С. Н. Попов, В. Г. Постоловский, С. Н. Шуленин);
  -  общей и военной дидактики (А. А. Башлаков, Я. А. Коменский, Л. П. Крившенко, О. Ю. Ефремов);
  -  концепции здорового образа жизни (Д. Н. Давиденко, Г. Г. Дмитриев, Б. В. Ендальцев, В. А. Таймазов, И. А. Кузнецов, М. Т. Лобжа, И. Б. Ушаков, О. А. Чурганов, В. А. Щеголев);
  -  теории дозирования физической нагрузки (А. А. Виру, В. П. Загрядский, K. Купер, З. К. Сулимо-Самуйлло);
  -  исследований по профилактике нарушений сердечно-сосудистой системы (Н. М. Амосов, В. Л. Карпман, М. Кроуфорд, Н. И. Сапова, В. Н. Цыган).
  Положения, выносимые на защиту.
  1.  Принципы общей и военной дидактики, методические принципы оздоровительной направленности и этапности, приоритетности, тренировочной направленности и разнообразия общеразвивающих упражнений, алгоритмизации дидактического материала, постепенного повышения нагрузки; единства медицинского и педагогического контроля, самоконтроля за функциональным состоянием и физической нагрузкой и принцип обучающей направленности составляют педагогическую основу оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике и определяют содержание и методику проведения оздоровительных занятий с занимающимися старшего возраста.
  2.  Применение в процессе поэтапной корригирующей тренировки комплексов общеразвивающих упражнений с гимнастическими предметами 
  и комплексов упражнений на силу, восстановление и гибкость, соответствующих возрасту, физическому развитию и состоянию здоровья занимающихся, позволяет эффективно решать задачи оздоровительно-поддерживающего характера и формировать у ветеранов подразделений особого риска устойчивый интерес к занятиям физическими упражнениями.
  3.  Педагогическая модель оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике в рамках программы комплексной реабилитации ветеранов подразделений особого риска, построенная на основе дидактических 
  и методических принципов и представленная целью и задачами, взаимосвязанными этапами адаптации, совершенствования и поддержания 
  с соподчиненными организационными формами, средствами, методами 
  и методическими приемами обучения, способами проведения упражнений позволяет разрабатывать и реализовывать оздоровительные программы корригирующего направления с занимающимися старших возрастных групп.
chairman_dissertation_council.name: Григорий
chairman_dissertation_council.surname: Дмитриев
chairman_dissertation_council.patronymic: Геннадьевич
chairman_dissertation_council.position: Начальник Научно-исследовательского центра (по физической подготовке и военно-прикладным видам спорта в ВС РФ)
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: 0-9926-2015
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 56385340300
chairman_dissertation_council.rinc_id: 503180
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Олег
organization_supervisor.surname: Боцман
organization_supervisor.patronymic: Станиславович
organization_supervisor.position: Начальник института
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 77.03.05
rubrics.name: Общие основы системы физического воспитания
oecds.code: 06.05.BQ
oecds.name: HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY
speciality_codes.name: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
speciality_codes.code: 13.00.04
supervisors.fio: Дмитриев Г.Г.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Сайкина Е.Г.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Петров А.Б.
opponents.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: Военный институт физической культуры
protection_organization.name: Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего образования «Военный институт физической культуры» Министерства обороны Российской Федерации
protection_organization.ogrn: 1157847255235
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство обороны Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные казенные учреждения
author_organization.short_name: Военный институт физической культуры
author_organization.name: Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего образования «Военный институт физической культуры» Министерства обороны Российской Федерации
author_organization.ogrn: 1157847255235
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство обороны Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные казенные учреждения