name: Система обучения восприятию и пониманию русской речи на материале информационно-развлекательных программ интернет-телевидения (Первый сертификационный уровень)
keyword_list: УСТНАЯ РЕЧЬОБУЧЕНИЕ ВОСПРИЯТИЮ И ПОНИМАНИЮИНФОРМАЦИОННО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫАУТЕНТИЧНЫЕ ТЕКСТЫПЕРВЫЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ
abstract: Объектом исследования является процесс обучения русскому языку в иноязычной аудитории с использованием аудиовизуальных средств. Цель исследования  состоит в теоретическом обосновании и научной разработке системы обу-чения иностранных учащихся, владеющих русским языком в объеме I сертификационного уровня, восприятию и пониманию русской речи на материале информационно-развлекательных программ российского интернет-телевидения. Научная но-визна заключаются: в выявлении факторов влияния современных информационно-коммуникационных и медийных техно-логий на современную теорию и методику обучения восприятию и пониманию иноязычной речи;  в научном обосновании необходимости использования информационно-развлекательных программ современного российского интернет-телевидения в процессе обучения аудированию иностранных учащихся I сертификационного уровня; в системном описании лингводидактического потенциала информационно-развлекательных программ интернет-телевидения, их лингвистических и лингвокультурологических особенностей; в разработке модели обучения инофонов I сертификационного уровня владения русским языком как иностранным восприятию и пониманию мультиформатного мультимедийного интернет-контента новых медиа на материале аутентичных телевизионных информационно-развлекательных интернет-ресурсов Практическая значимость исследования состоит в том, что результаты проведенного исследования могут быть внедрены в практику преподавания для комплексного формирования и развития языковой, речевой социолингвистической и социокультурной компетенций учащихся на материале аутентичных телевизионных инфомационно-развлекательных интернет-ресурсов. Теоретическая значимость работы состоит в создании целостной методической концепции обучения восприятию и пониманию русской речи на материале информационно-развлекательных программ интернет-телевидения инофонов, владеющих русским языком в объеме I сертификационного уровня. В рамках проведенного исследования:определены и описаны методические основы обучения в новых медийных условиях аудированию иноязычной речи, представленной в специфическом зрелищном, интерактивном, мультиэкранном, мультимедийном формате в новых медийных условиях; расширено с учетом специфики мультиформатного контента современного интернет-телевидения понятие телеаудирования как разновидности рецептивного вида речевой деятельности, под которым понимается восприятие и смысловая переработка всего комплекса вербальной (слуховой) и невербальной (зрительной) информации в телепродукции; определены роль, значение и место аутентичных мультиформатных телевизионных информационно-развлекательных интернет-ресурсов в обучении инофонов восприятию и пониманию русской речи, предложены пути методической адаптации данных аутентичных телевизионных материалов; теоретически обоснована и описана модель интеграции аутентичных телевизионных информационно-развлекательных интернет-ресурсов в процесс обучения русскому языку как иностранному на I сертификационном уровне.
chairman_dissertation_council.surname: Костомаров В.Г.
chairman_dissertation_council.position: президент
chairman_dissertation_council.degree: Доктор филологических наук
organization_supervisor.surname: Русецкая М. Н.
organization_supervisor.position: Ректор
organization_supervisor.degree: Доктор педагогических наук
rubrics.code: 14.07.09
rubrics.name: Общая методика обучения
oecds.code: 05.03.00
oecds.name: Educational sciences
speciality_codes.name: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
speciality_codes.code: 13.00.02
supervisors.fio: Богомолов А.Н.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Руденко-Моргун О.И.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Труфанова В.Я.
opponents.scientific_degree: Кандидат филологических наук
opponents.speciality_code: Русский язык
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБОУ ВПО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина"
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина"
protection_organization.ogrn: 1027739827323
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ФГБОУ ВПО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина"
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина"
author_organization.ogrn: 1027739827323
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения