name: Формирование профессионально-ориентированной креативности будущих инженеров в условиях поликонтекстного обучения
keyword_list: КРЕАТИВНОСТЬ; БУДУЩИЙ ИНЖЕНЕР; ПОЛИКОНТЕКСНОЕ ОБУЧЕНИЕ; ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
abstract: Объект – профессиональная подготовка кадров технического профиля в вузе.Цель работы – теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия поликонтекстного обучения, направленные на формирование профессионально-ориентированной креативности будущих инженеров.Методы работы: изучение; анализ; моделирование; анкетирование; тестирование; беседа; наблюдение;  эксперимент;  качественная и количественная оценки; методы статистической обработки; осмысление и интерпретация.Научная новизна и теоретическая значимость: доказана возможность повышать качество высшего инженерного образования и уровень развития креативного компонента человеческого капитала студентов образовательными средствами, ориентируя подготовку специалистов в вузе на потребности креативной экономики; выявлены и теоретически обоснованы особенности, обуславливающие необходимость модернизационных изменений в организации предметного обучения в вузе; обоснован психолого-педагогический механизм формирования у обучающихся данного вида креативности на основе психологической установки, обуславливающей диалектическое единство внешней  и внутренней  детерминации личности студента.Степень эффективного внедрения:  материалы исследования внедрены в  в учебный процесс кафедр «Техническая эксплуатация автомобилей»  «Автомобильный транспорт» ФГБОУ ВО «ДагГАУ» и эффективно способствуют формированию профессионально-ориентированной креативности студентов. Область применения: процесс подготовки и переподготовки будущих инженеров; процесс разработки учебно-методических пособий по формированию профессионально-ориентированной креативности студентов.
chairman_dissertation_council.surname: Маллаев Д. М.
chairman_dissertation_council.position: зав.кафедрой
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
organization_supervisor.surname: Федотова П.Я.
organization_supervisor.position: врио ректора
organization_supervisor.degree: Кандидат социологических наук
rubrics.code: 14.35.07
rubrics.name: Образование и обучение в высшей профессиональной школе
oecds.code: 06.00.00
oecds.name: Humanities
speciality_codes.name: Теория и методика профессионального образования
speciality_codes.code: 13.00.08
supervisors.fio: Везиров Т.Г.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Кормакова В.Н.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Ильязова М.Д.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ДГПУ
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Дагестанский государственный педагогический университет"
protection_organization.ogrn: 1020502522435
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ДГПУ
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Дагестанский государственный педагогический университет"
author_organization.ogrn: 1020502522435
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения