name: Прогнозирование индивидуальных профессионально-ориентированных траекторий развития личности студентов (на примере студентов гуманитарных факультетов)
keyword_list: акмеологическая технология надпрофессиональные навыки прогнозирование профессионального будущего прогнозирование профессионально-личностное развитие индивидуальная профессионально-ориентированная траектория развития личности
abstract: Цель исследования: теоретическое обоснование, разработка и апробация акмеологической технологии прогнозирования индивидуальной профессионально-ориентированной траектории развития личности студента в образовательном процессе вуза. Объект исследования – индивидуальная профессионально-ориентированная траектория развития личности студента. Предмет исследования – прогнозирование индивидуальной профессионально-ориентированной траектории развития личности студента. Опытно-экспериментальная работа проводилась на базе Куйбышевского филиала ФГБОУ ВО «НГПУ». Полученные выводы и новизна результатов. На констатирующем этапе установлено, что большинство студентов-первокурсников не умеют прогнозировать индивидуальную траекторию собственного профессионального и личностного развития (у них не сформированы конкретные учебно-профессиональные цели и планы их реализации, отсутствует рефлексия собственных учебных и внеучебных достижений, наблюдается дефицит целостной временной транспективы жизни, связанной с единством восприятия личностью собственного прошлого, настоящего и будущего); их характеризует недостаточный уровень развития «мягких» навыков. Разработанная технология подразумевает акмеологическое воздействие и представляет собой комплекс средств, направленных на реализацию внутреннего потенциала субъекта образовательного процесса, актуализацию процессов самопознания и саморазвития, стимулирование свойств субъектности, развитие характеристик и качеств, которые способствуют достижению высоких показателей личностно-профессионального развития. Технология базируется на шести блоках, отражающих ее концептуальную основу, цель, задачи, этапы, соответствующие формы и методы, содержание и критерии эффективности: концептуальный, ценностно-диагностический, моделирующий, операционально-деятельностный, процессуальный, оценочно-рефлексивный. Реализация акмеологической технологии прогнозирования индивидуальных профессионально-ориентированных траекторий способствует активизации субъектной позиции студентов через создание акме-траектории или индивидуального сценария их учебно-профессионального становления, формирование краткосрочных и долгосрочных целей и планов учебно-профессионального развития, гармонизацию временной транспективы развития личности, формирование мотивов саморазвития, необходимых для осмысленного вхождения в профессию, построения транспрофессиональной карьеры и адаптации к цифровому профессиональному будущему; приводит к совершенствованию «мягких» навыков (информационная культура, готовность к решению проблем, инновативность, антиципационная состоятельность), обеспечивающих эффективность деятельности при решении широкого круга профессиональных задач. Данные, полученные в ходе исследования, внедрены в образовательный процесс ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» (Пермь), ФГАОУ ВО «УрФУ» имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург), ФГБОУ ВО «ЮУрГППУ» (Челябинск). Внедрение акмеологической технологии прогнозирования профессионального будущего в учебный процесс высших и средних учебных заведений способствует осознанному вхождению в профессию, приобретению индивидуальных смыслов получаемого образования, что представляет особую ценность в качестве профилактики негативных сценариев профессионального развития личности в будущем.
chairman_dissertation_council.name: Булат
chairman_dissertation_council.surname: Алишев
chairman_dissertation_council.patronymic: Салямович
chairman_dissertation_council.position: Председатель
chairman_dissertation_council.degree: Доктор психологических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: M-9232-2013
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 16400774000
chairman_dissertation_council.rinc_id: 258463
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Дмитрий
organization_supervisor.surname: Таюрский
organization_supervisor.patronymic: Альбертович
organization_supervisor.position: Врио ректора
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.35.01
rubrics.name: Общие вопросы
rubrics.code: 15.81.29
rubrics.name: Психология труда
rubrics.code: 15.31.35
rubrics.name: Психология зрелости
oecds.code: 05.01.VI
oecds.name: PSYCHOLOGY
speciality_codes.name: Психология развития, акмеология
speciality_codes.code: 19.00.13
supervisors.fio: Зеер Э.Ф.
supervisors.scientific_degree: Доктор психологических наук
supervisors.speciality_code: Педагогическая психология
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Регуш Л. А.
opponents.scientific_degree: Доктор психологических наук
opponents.speciality_code: Педагогическая психология
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Морозова И. С.
opponents.scientific_degree: Доктор психологических наук
opponents.speciality_code: Общая психология, психология личности, история психологии
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГАОУ ВО "КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ", ФГАОУ ВО КФУ, КФУ, КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, КАЗАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
protection_organization.ogrn: 1021602841391
protection_organization.supervisor_name: ИЛЬШАТ
protection_organization.supervisor_surname: ГАФУРОВ
protection_organization.supervisor_patronymic: РАФКАТОВИЧ
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные автономные учреждения
author_organization.short_name: ФГАОУ ВО "КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ", ФГАОУ ВО КФУ, КФУ, КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, КАЗАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
author_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
author_organization.ogrn: 1021602841391
author_organization.supervisor_name: ИЛЬШАТ
author_organization.supervisor_surname: ГАФУРОВ
author_organization.supervisor_patronymic: РАФКАТОВИЧ
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные автономные учреждения