name: Формирование готовности преподавателей технических вузов к образовательной деятельности
keyword_list: ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ, НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ, ПЕДАГОГ-ИНЖЕНЕР, ИНЖЕНЕРНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
abstract: Цель исследования - выявить, обосновать и экспериментально проверить педагогические условия формирования готовности преподавателей вузов к образовательной деятельности. Изложены теоретические положения о формировании готовности преподавателей технических вузов к образовательной деятельности. Раскрыто содержательное наполнение общепедагогических и специфических компонентов готовности. Определены внешние и внутренние факторы, выделены характерные особенности преподавателей технических вузов, влияющие на формирование их готовности к образовательной деятельности. Предложена и обоснована совокупность педагогических условий формирования готовности к образовательной деятельности, доказана результативность ее реализации в образовательной среде вуза. Разработана и реализована программа повышения квалификации, апробирован электронный учебно-методический комплекс. Представлены методические рекомендации по формированию готовности педагогов к образовательной деятельности, комплексы психолого-педагогической диагностики уровня ее сформированности. Результаты исследования представлены на научно-практических конференциях, на курсах повышения квалификации, в 15 публикациях диссертанта. Результаты исследования могут быть использованы при подготовке преподавателей в системе дополнительного профессионального образования.
chairman_dissertation_council.surname: Руднева Е. Л.
chairman_dissertation_council.position: д.п.н, профессор, зав. межвузовской кафедрой общей и вузовской педагогики
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
organization_supervisor.surname: Просеков А. Ю.
organization_supervisor.position: ректор
organization_supervisor.degree: Доктор технических наук
rubrics.code: 14.43.41
rubrics.name: Производственная педагогика
rubrics.code: 14.35.07
rubrics.name: Образование и обучение в высшей профессиональной школе
rubrics.code: 14.37.27
rubrics.name: Повышение квалификации взрослых
rubrics.code: 14.01.79
rubrics.name: Кадры образования
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Теория и методика профессионального образования
speciality_codes.code: 13.00.08
supervisors.fio: Мелёхина Е. А.
supervisors.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Исаева Т. Е.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Скибицкий Э. Г.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: КемГУ, Кемеровский государственный университет
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего  образования "Кемеровский государственный университет"
protection_organization.ogrn: 1034205005801
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: НГТУ
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский государственный технический университет»
author_organization.ogrn: 1025401485010
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения