name: Особенности государственной политики РФ по организации общего исторического образования в контексте демократического процесса
keyword_list: государственная политика в сфере общего исторического образования;  ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ; патриотическое воспитание; политическое сознание; политическая социализация
abstract: Объект исследования: российская государственная политика по организации исторического образования.Предмет исследования: особенности государственной политики по организации исторического образования в условиях демократического транзита.Цель: изучить особенности государственной политики по организации общего исторического образования в условиях демократического транзита.Научная новизна диссертации заключается в проведении системного анализа особенностей государственной политики по организации исторического образования в условиях демократического транзита. Теоретико-методологической основой исследования явились идеи и выводы, которые были почерпнуты автором в работах классиков политологической и социологической мысли М. Вебера, Э.Дюркгейма, Т. Парсонса, и др. Системный подход, позволил рассмотреть государственную политику как систему взаимодействующих составляющих, имеющих перспективу дальнейшего совершенствования на основе внутренних механизмов саморазвития и способности отвечать на внешние вызовы. Историко-сравнительный подход позволил показать специфику социально-политической трансформации исторического образования, проявившейся на отдельных этапах демократического транзита. Институциональный подход позволил оценить организационные изменения в сфере исторического образования, изменение приоритетов государственной политики в отношении общего образования, и специфику взаимодействия школы и государства в процессе организации общего исторического образования. Конкретизация процесса исследования фундировалась принципами историзма, причинности, детерминации, дополнительности, объективности, системности и соответствия. Диалектический метод применялся при определении цели исследования на основе исходных ценностно-мировоззренческих установок, выработке его стратегии и тактики, выявлении проблем и противоречий государственной политики в рассматриваемом аспекте.В исследовании были использованы общенаучные (общелогические) методы (дедукции и индукции, анализа и синтеза, сравнения, аналогии и т.д.) и частнонаучные методы (контент-анализ, событийный анализ и компаративный анализ).Оценка данных социологических опросов осуществлена на основе сочетания количественных и качественных методов анализа.Эмпирическая база исследования включает в себя комплекс нормативно-правовых актов (указов Президента, постановлений Правительства, распоряжений Министерства образования и науки), заявления и выступления государственных деятелей и публичных политиков, федеральные, региональные образовательные стандарты, учебные планы и иные документы, регулирующие организацию и содержание образовательного процесса, материалы в периодических изданий и электронных СМИ, школьные учебники и пособия разных лет, результаты опубликованных социологических исследований, в том числе собственного социологического мониторинга.Теоретическая и практическая значимость исследования. Результаты исследования могут представлять интерес для государственных органов и ведомств, ответственных за определение и реализацию образовательной политики (министерства просвещения, федерального агентства по делам молодежи и др.), и для представителей школьной администрации, отвечающей за реализацию воспитательной работы в образовательном учреждении. Практическая значимость работы определяется возможностью применения её результатов и сформулированных рекомендаций по корректированию государственной политики в сфере общего исторического образования, уточнения содержания очередной федеральной целевой программы по патриотическому воспитанию, а также программ по организации молодежной политики на уровне местных органов власти и школьных администраций. Материалы диссертации могут быть также использованы в учебных курсах в рамках системы повышения профессиональной квалификации и профессиональной переподготовки административно-управленческого персонала школ и учителей истории.Основные положения и выводы диссертации прошли апробацию в научных статьях (четыре из которых нашли отражение в ведущих рецензируемых научных журналах, включенных в перечень ВАК при Минобрнауки РФ), а также изложены в выступлениях и докладах на научно-практических и научно-методических конференциях.
chairman_dissertation_council.surname: Печерица В. Ф.
chairman_dissertation_council.position: Председатель диссовета
chairman_dissertation_council.degree: Доктор исторических наук
organization_supervisor.surname: Самардак А.С.
organization_supervisor.position: проректор по научной работе
organization_supervisor.degree: Доктор физико-математических наук
rubrics.code: 11.15.25
rubrics.name: Управление социально-политическими процессами
rubrics.code: 11.01.65
rubrics.name: Политические науки и история
rubrics.code: 11.01.39
rubrics.name: Политическая социализация
oecds.code: 05.06.00
oecds.name: Political science
speciality_codes.name: Политические институты, процессы и технологии
speciality_codes.code: 23.00.02
supervisors.fio: Егоров В.Г.
supervisors.scientific_degree: Доктор исторических наук
supervisors.speciality_code: Отечественная история
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Рудакова Е.Н.
opponents.scientific_degree: Доктор политических наук
opponents.speciality_code: Политические институты, процессы и технологии
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Белоглазова С.Б.
opponents.scientific_degree: Кандидат исторических наук
opponents.speciality_code: Отечественная история
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ДВФУ
protection_organization.name: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Дальневосточный федеральный университет"
protection_organization.ogrn: 1022501297785
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные автономные учреждения
author_organization.short_name: МГОУ
author_organization.name: Государственное образовательное учреждение высшего  образования Московской области Московский государственный областной университет
author_organization.ogrn: 1027700136452
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие функции в области образования и науки
author_organization.okopf: Государственные бюджетные учреждения субъектов Российской Федерации