name: Формирование информационной компетентности будущих менеджеров государственного и муниципального управления
keyword_list: МЕНЕДЖЕР; ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ;  БУДУЩИЕ МЕНЕДЖЕРЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ; ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА; ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
abstract: Объект исследования – процесс профессиональной подготовки будущих менеджеров государственного и муниципального управления. Цель исследования – разработать, обосновать и экспериментально проверить модель и систему педагогических условий, способствующих эффективному формированию информационной компетентности у будущих менеджеров государственного и муниципального управления. Методы исследования: – теоретические, заключающиеся в проведении: анализа психологопедагогической, учебно-методической литературы по проблеме проводимого исследования; анализа федерального государственного образовательного стандарта высшего образования применительно к системе профессиональной подготовки менеджеров государственного и муниципального управления в условиях вуза; анализа учебных программ, учебно-методических источников; проведении оценки и обобщения опыта преподавания дисциплин информационного цикла; – экспериментальные, используемые для проведения педагогического эксперимента: методы прямого и косвенного наблюдения, анкетирования, собеседования, тестирования, констатирующего и формирующего этапов эксперимента; – методы математической статистики, с помощью которых осуществлялся количественный и качественный анализ данных. На основе теоретико-методологической базы и поставленных задач определён ход экспериментального исследования, которое проводилось в несколько этапов. Теоретическая значимость исследования: 1. Уточнённое в содержательном плане понятие «информационная компетентность будущих менеджеров государственного и муниципального управления» расширяет понятийный аппарат теории профессионального образования. 2. Теоретико-методологическая стратегия формирования информационной компетентности будущих менеджеров государственного и муниципального управления обогащает сложившиеся теоретические представления организации процесса профессиональной подготовки в вузе. 3. Разработанная структурно-содержательная модель и педагогические условия формирования информационной компетентности будущих менеджеров государственного и муниципального управления в процессе профессиональной подготовки в вузе развивают теоретические представления о возможностях формирования информационной компетентности будущих менеджеров государственного и муниципального управления. Практическая значимость исследования заключается в том, что введение в образовательный процесс вуза разработанного курса «Информационное сопровождение профессиональной деятельности менеджеров государственного и муниципального управления», содержащего теоретические, практические и контрольно-измерительные материалы, а также практико-ориентированного комплекта учебных заданий по развитию информационной компетентности на основе знания базовых информационных технологий, способствует совершенствованию процесса профессиональной подготовки менеджеров государственного и муниципального управления. Разработанный электронный учебник может быть использован на учебных занятиях при изложении новой темы, для подготовки к семинарским занятиям, для контроля знаний. Апробация и внедрение результатов исследования. Результаты исследования нашли отражение в статьях, тезисах докладов, опубликованных автором, общим объёмом 3,94 п. л. (всего 12 работ, в том числе 4 – в изданиях, рекомендованных ВАК при Министерстве науки и высшего образования РФ). Основные положения и результаты исследования докладывались и получили положительную оценку на Международных научно-практических конференциях: «Современная наука. Теоретический и практический взгляд» (г. Минеральные Воды, 29 марта 2016 г.), «Наука и мир. Актуальные вопросы и способы их решения» (г. Минеральные Воды, 29 ноября 2018 г.).
chairman_dissertation_council.surname: Курбанова Л.У.
chairman_dissertation_council.position: Профессор кафедры теории и технологии социальной работы
chairman_dissertation_council.degree: Доктор социологических наук
organization_supervisor.surname: Саидов З.А.
organization_supervisor.position: Ректор
organization_supervisor.degree: Доктор юридических наук
rubrics.code: 14.35.07
rubrics.name: Образование и обучение в высшей профессиональной школе
oecds.code: 05.03.HE
oecds.name: EDUCATION, SPECIAL
speciality_codes.name: Теория и методика профессионального образования
speciality_codes.code: 13.00.08
supervisors.fio: Киргуева Ф.Х.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Везиров Т.Г.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Гулякин Д.В.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБОУ ВО "Чеченский государственный университет"
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Чеченский государственный университет"
protection_organization.ogrn: 1032001202903
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство регионального развития Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: СОГУ
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Северо-Осетинский государственный университет имени Коста Левановича Хетагурова"
author_organization.ogrn: 1021500579704
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения