name: Педагогическая система формирования цифровой культуры студентов бакалавриата в информационно-образовательной среде университета
keyword_list: Процесс формирования цифровой культуры Информационно-образовательная среда университета Цифровая культура студентов бакалавриата
abstract: Объект исследования – процесс формирования цифровой культуры студентов бакалавриата в информационно-образовательной среде университета. Цель исследования – разработка и экспериментальная проверка эффективности модели педагогической системы формирования цифровой культуры студентов бакалавриата в информационно-образовательной среде университета. Методы исследования. В ходе проведения исследования применялся комплекс методов, которые поддерживали реализацию его задач на всех этапах. Для обоснования теоретических результатов использовались следующие методы:
  анализ широкого круга научной литературы, периодики и электронных ресурсов;
  изучение нормативных документов и методического обеспечения, поддерживающих развитие информационного общества и цифровизацию образования; обобщение и моделирование. Для решения задач экспериментальной работы привлекались методы эмпирического характера: анкетирование, тестирование; изучение методического обеспечения профессиональной подготовки; анализ эмпирических данных и их статистическая обработка. Теоретическая значимость исследования заключается в систематизации
  научно-педагогических знаний о феномене цифровой культуры и процессе ее
  формирования у студентов бакалавриата в информационно-образовательной
  среде университета. Уточнение содержания и структуры понятий «цифровая
  культура студентов бакалавриата», «формирование цифровой культуры», «информационно-образовательная среда университета» позволяет дополнить категориальный аппарат научных знаний и наметить перспективы личностного и
  профессионального развития студентов, как активных субъектов информационного общества. Соотнесение исследуемого понятия с научными знаниями о результатах образования представляет перспективу для проектирования научнообоснованных стратегий непрерывного образования в различных сферах профессиональной деятельности. Теоретически обоснованная модель, интегрированная с педагогическими условиями, может учитываться при исследовании систем поддержки процессов развития личностно-профессиональных качеств студентов и молодых специалистов в цифровой информационно-образовательной и
  научно-профессиональной средах.
  Практическая значимость исследования заключается в том, что:
  – определены показатели уровней развития цифровой культуры и предложены подходы (актуализации ценностно-мировоззренческих аспектов содержания образования; ведущей роли социально-педагогического взаимодействия
  субъектов образовательного процесса, активного деятельностного развития студента на основе единства познавательной, исследовательской и учебно-практической деятельности), которые могут применяться при совершенствовании учебной и внеучебной работы студентов, а также в ходе производственной практики;
  – разработанная дисциплина по выбору студентов «Цифровая культура специалиста» может быть включена в структуру основной профессиональной образовательной программы, так как отвечает ее целевым установкам и требованиям
  ФГОС. Изложенные в исследовании подходы могут быть применены при обучении студентов различных направлений подготовки;
  – разработанные программно-методические материалы, включающие дисциплину «Цифровая культура специалиста» (электронный курс), могут широко использоваться в практике: материалы УМК по курсу, глоссарий по цифровой культуре, тесты на проверку знаний в Mentimeter.com и google формах, практикоориентированные кейсы, ссылки на сетевые сервисы по визуализации информации (Infogr.am, Piktochart, Gliffy, Google Chart Tools), организации коллективной
  работы (Miro), а также ссылки на дополнительные источники информации, организованные с помощью qr-кодов. Предложенные указания по работе с названными сервисами могут повысить качество подготовки студентов к учебным занятиям, итоговой аттестации, обогатить содержание их самостоятельной работы;
  – предложена модель педагогической системы формирования цифровой культуры студентов, одним из компонентов которой является прогностический компонент, задающий перспективы будущей профессиональной деятельности и непрерывного образования студентов.
chairman_dissertation_council.name: Лида
chairman_dissertation_council.surname: Курбанова
chairman_dissertation_council.patronymic: Увайсовна
chairman_dissertation_council.position: Профессор кафедры теории и технологии социальной работы
chairman_dissertation_council.degree: Доктор социологических наук
chairman_dissertation_council.rank: Доцент
chairman_dissertation_council.wos_research_id: -
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: -
chairman_dissertation_council.rinc_id: 361680
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Заурбек
organization_supervisor.surname: Саидов
organization_supervisor.patronymic: Асланбекович
organization_supervisor.position: Ректор
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.35.07
rubrics.name: Образование и обучение в высшей профессиональной школе
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Теория и методика профессионального образования
speciality_codes.code: 13.00.08
supervisors.fio: Ярычев Н.У.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Гулякин Д.В.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Абдуллаев Д.А.
opponents.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБОУ ВО "Чеченский государственный университет"
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Чеченский государственный университет"
protection_organization.ogrn: 1032001202903
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство регионального развития Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ФГБОУ ВО "Чеченский государственный университет"
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Чеченский государственный университет"
author_organization.ogrn: 1032001202903
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство регионального развития Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения