name: Формирование стрессоустойчивости педагогов дошкольного образования на основе развития их универсальных компетенций
keyword_list: дошкольная образовательная организация стрессогенные факторы стрессоустойчивость воспитатель дошкольное образование педагогическая технология универсальные компетенции компетентность компетенция
abstract: Исследование посвящено разработке педагогической технологии формирования стрессоустойчивости воспитателей через повышение уровня развития универсальных компетенций, с учетом значимых стрессогенных факторов в условиях кадрового дефицита в дошкольной организации.  Выявлена сущность, структура и особенности стрессоустойчивости педагогов дошкольного образования, обоснована и экспериментально доказана прямая взаимосвязь ее компонентов с компетентностью. Определен перечень универсальных компетенций и уровни их освоения, способствующие преодолению стрессогенных факторов в деятельности воспитателя. Систематизированы и выявлены наиболее значимые стрессогенные факторы, экспериментально выявлена существующая отрицательная корреляция между уровнем стрессоустойчивости и количеством значимых стрессоров. Разработана и экспериментально проверена педагогическая технология формирования стрессоустойчивости педагогов дошкольных образовательных организаций на основе развития их универсальных компетенций. Технология основана на концепции профессионального развития, предполагает три варианта реализации «куратор», «модератор», «консультант», выбор которых зависит от уровня стрессоустойчивости воспитателей. В технологии предложены шаги – диагностический, мотивационный, практический, рефлексивно-оценочный и диссеминационный, разработан комплекс занятий для педагогов. По результатам исследования разработаны авторские программы дисциплин подготовки бакалавров и модуль дополнительной образовательной программы повышения квалификации.
  Список основных публикаций по теме исследования:
  1.   Стрессогенные факторы в профессии педагога дома ребенка // Вектор науки ТГУ. – 2014. – № 2 (28). – С. 149-153.
  2.   Определение основных направлений методического сопровождения педагогов на основе анализа значимых стрессогенных факторов их профессиональной деятельности   // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016. – Т. 5. – № 2 (15). – С. 9-12.
  3. Развитие профессиональной компетентности педагога ДОО в условиях реализации ФГОС ДО // Дошкольное воспитание. – 2016.– №11. – С101-109.
  4. Мотивация персонала как организационное условие снижения профессионального стресса педагогов ДОО  // Современное дошкольное образование. – 2016. – № 10. – С. 26-36.
  5. Стрессоустойчивость педагогов дошкольного образования // Человеческий капитал. – 2021. – № 5 (149). – С. 127-138.
chairman_dissertation_council.name: Нина
chairman_dissertation_council.surname: Дагбаева
chairman_dissertation_council.patronymic: Жамсуевна
chairman_dissertation_council.position: Директор Педагогического института
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Профессор
chairman_dissertation_council.wos_research_id: https://publons.com/researcher/B-3867-2017/
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57191992349
chairman_dissertation_council.rinc_id: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=307744
chairman_dissertation_council.orcid: https://orcid.org/0000-0001-5001-3684
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Алдар
organization_supervisor.surname: Дамдинов
organization_supervisor.patronymic: Валерьевич
organization_supervisor.position: Ректор
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.23.01
rubrics.name: Общие вопросы
rubrics.code: 14.01.79
rubrics.name: Кадры образования
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Общая педагогика, история педагогики и образования
speciality_codes.code: 13.00.01
supervisors.fio: Голубчикова М. Г.
supervisors.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
supervisors.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Петрова Н. Ф.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Чеснокова Г. С.
opponents.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
opponents.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: ФГБОУ ВО "БГУ"
protection_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ДОРЖИ БАНЗАРОВА"
protection_organization.ogrn: 1020300970106
protection_organization.supervisor_name: АЛДАР
protection_organization.supervisor_surname: ДАМДИНОВ
protection_organization.supervisor_patronymic: ВАЛЕРЬЕВИЧ
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ФГБОУ ВО "ИГУ"
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Иркутский государственный университет"
author_organization.ogrn: 1033801008218
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения