name: Развитие художественно-эстетической культуры учителя средствами театральной педагогики
keyword_list: театральное мастерство педагога педагогический артистизм театральные технологии театральная педагогика художественно-эстетическая культура профессиональное образование
abstract: Цель: повысить эффективность процесса развития художественно-эстетической культуры учителя средствами театральной педагогики в условиях педагогического вуза.
  Объект: процесс развития художественно-эстетической культуры учителя в условиях высшего педагогического образования.
  Методы исследования: анализ научной, учебно-методической литературы, а также нормативно-правовой базы профессионального педагогического образования, философской, психолого-педагогической литературы; обобщение опыта экспериментального и теоретического исследований; психолого-диагностические методы, метод педагогического наблюдения; педагогический эксперимент; методы контроля знаний: методы тестового контроля, оценка качества знаний, статистические методы обработки полученных данных.
  Актуальность исследования обусловлена тем, что именно художественно-эстетическая культура учителя как значимая часть его профессиональной культуры определяет характер его  педагогического мировоззрения (ориентацию на эстетические ценности) и творческий подход к выбору методов и средств обучения. Развитие художественно-эстетической культуры в условиях педагогического вуза средствами театральной педагогики ранее не изучалось.
  Основные результаты, теоретическая и практическая значимость: уточнено понятие «художественно-эстетическая культура» учителя, ее структура, критерии сформированности, а также ее место в профессиональном мировоззрении учителя; определено содержание театральной педагогики и технологии, способствующие развитию указанного вида культуры, что отражено в авторской Модели развития художественно-эстетической культуры учителя средствами театральной педагогики; разработанные технологии развития художественно-эстетической
  культуры учителя были применены при реализации образовательного
  модуля «Театральное мастерство педагога» в условиях бакалавриата.
  Краткое описание модели: Модель развития художественно-эстетической культуры учителя основана на принципах аксиологического, личностно-деятельностного и системного подходов. Модель направлена на формирование следующих компонентов художественно-эстетической культуры: ценностно-потребностного, знаниевого, деятельностного и эмоционально-мотивационного – и включает в себя следующие блоки: . С применением таких-то технологий. Получены новые результаты о задачах, процессе, и результате формирования профессионального мировоззрения соврем учителя.
chairman_dissertation_council.name: Мария
chairman_dissertation_council.surname: Леонтьева
chairman_dissertation_council.patronymic: Сергеевна
chairman_dissertation_council.position: Проректор по научно-инновационной работе
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Доцент
chairman_dissertation_council.wos_research_id: -
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 57216508941
chairman_dissertation_council.rinc_id: 367239
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Тамара
organization_supervisor.surname: Михайлова
organization_supervisor.patronymic: Викторовна
organization_supervisor.position: Ректор
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.01.79
rubrics.name: Кадры образования
oecds.code: 05.03.HA
oecds.name: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
speciality_codes.name: Теория и методика профессионального образования
speciality_codes.code: 13.00.08
supervisors.fio: Быстрицкая Е.В.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Быховская И.М.
opponents.scientific_degree: Доктор философских наук
opponents.speciality_code: Теория и история искусства
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Олесина Е.П.
opponents.scientific_degree: Кандидат педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: РГУФКСМиТ
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»
protection_organization.ogrn: 1027739179027
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство спорта Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: ФГБОУ ВО "НГПУ ИМ. К. МИНИНА" , НГПУ ИМ. К. МИНИНА , МИНИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
author_organization.name: ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА"
author_organization.ogrn: 1025203037420
author_organization.supervisor_name: ВИКТОР
author_organization.supervisor_surname: СДОБНЯКОВ
author_organization.supervisor_patronymic: ВЛАДИМИРОВИЧ
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения