name: Психолого-педагогическая модель формирования готовности  психологов-консультантов к профессиональной̆ деятельности
keyword_list: психологи-консультанты, профессиональная деятельность, консультирование , технология  контекстного образования, практикоориентированное обучение
abstract: Диссертация посвящена проблеме формирования готовности психологов-консультантов к профессиональной̆ деятельности, обладает актуальностью и научной значимостью как в теоретическом, так и в эмпирическом аспектах. Автор не только разработала конкретную психолого-педагогическую модель, но и внедрила в практику полноценный учебно-методический комплекс под названием «Психологическое консультирование: теория и практика», основу которого составляет теория и технологии контекстного образования. Создан инструментарий рефлексивной поддержки начинающих психологов-консультантов при переходе от обучения к самостоятельной профессиональной деятельности. Данное исследование позволило сформировать диагностический аппарат для проверки того, насколько выпускник «мотивирован», «может», «способен» включиться в самостоятельную консультативную работу. Следует отметить универсальность предложенной модели, которая может быть использована при некоторой адаптации в различных аспектах профессиональной деятельности специалистов разных профилей.
chairman_dissertation_council.surname: Шадриков В. Д.
chairman_dissertation_council.position: заведующий кафедрой психологии младшего школьника
chairman_dissertation_council.degree: Доктор психологических наук
organization_supervisor.surname: Дронов В.П.
organization_supervisor.position: первый проректор
organization_supervisor.degree: Доктор географических наук
rubrics.code: 15.81.21
rubrics.name: Педагогическая психология
oecds.code: 05.01.HI
oecds.name: PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
speciality_codes.name: Педагогическая психология
speciality_codes.code: 19.00.07
supervisors.fio: Вербицкий А.А.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Общая педагогика, история педагогики и образования
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Митина Л.М.
opponents.scientific_degree: Доктор психологических наук
opponents.speciality_code: Педагогическая психология
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Новикова Г.В.
opponents.scientific_degree: Кандидат психологических наук
opponents.speciality_code: Социальная психология
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: МПГУ
protection_organization.name: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет"
protection_organization.ogrn: 1027700215344
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: МПГУ
author_organization.name: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет"
author_organization.ogrn: 1027700215344
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения