name: Организационно-педагогические условия социальной адаптации иностранных студентов в процессе физкультурно-спортивной деятельности
keyword_list: организационно-педагогические условия высшее образование физкультурно-спортивная деятельность иностранные студенты Социальная адаптация
abstract: Цель исследования – теоретически и экспериментально обосновать организационно-педагогические условия социальной адаптации иностранных студентов в процессе физкультурно-спортивной деятельности. Объект исследования – социальная адаптация иностранных студентов в период обучения в российских вузах. Методы исследования: анализ и обобщение специальных информационных источников; опросные методы; педагогическое наблюдение; педагогический эксперимент, методы математической статистики. Достигнутые результаты: 1. Получен положительный эффект, выразившийся в активной включенности иностранных студентов во все сферы социокультурной жизни академического сообщества, успешном освоении образовательной программы и сформированности специальных компетенций, в среднем 62,9% студентов продемонстрировали высокий и достаточный уровни знаний дисциплин учебного плана.  2. Интегрированная оценка уровня «социальной адаптированности» иностранных студентов по показателям духовно-нравственного, потребностно-мотивационного, когнитивного и деятельностного компонентов показала положительную динамику, что выразилось в заинтересованном и творческом отношении к будущей профессиональной деятельности, в ценностном отношении и интересе к культуре и истории российского общества и других стран, расширении практики активного общения на русском языке, сформированности навыков конструктивного межнационального взаимодействия и коммуникативной культуры (в среднем у 71,7% зарубежных обучающихся); 3. Должный уровень двигательной подготовленности, сформированность навыков здорового физически активного образа жизни, интереса к физкультурно-спортивной деятельности зафиксирован в среднем у 73,3% студентов. Область применения: система высшего образования; физическое воспитание студенческой молодежи, включая иностранных обучающихся. Теоретическая значимость исследования: выявлены представления о современных тенденциях развития образования иностранных студентов в период пребывания в России; конкретизировано знание о сущности понятия «социальная адаптация» применительно к личности иностранного студента; раскрыт социализирующий потенциал физкультурно-спортивной деятельности применительно к социальной адаптации иностранных студентов; обоснованы и конкретизированы организационно-педагогические условия социальной адаптации иностранных студентов, реализация которых обеспечила: получило дальнейшее развитие обоснование новой организации и программного сопровождения высшего образования на основе физкультурно-спортивной деятельности.
  Практическая значимость исследования: внедрены в практику работы организаций высшего образования модель и программа сопровождения социальной адаптации иностранных студентов в процессе физкультурно-спортивной деятельности; апробирован критериально-диагностический инструментарий, позволяющий проводить комплексный контроль и оценивать параметры «социальной адаптированности» иностранных студентов в процессе обучения и их динамику; реализована программа методического семинара по подготовке педагогов, кураторов и тьютеров по сопровождению иностранных студентов на всех этапах пребывания в стране и обучения в вузе. Результаты проведенного исследования могут применяться в деятельности образовательных организаций системы высшего образования РФ: – в процессе профессиональной подготовки студентов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры по направлению «Педагогическое образование», «Физическая культура и спорта», а также слушателей институтов курсов повышения квалификации при реализации дисциплин учебного плана, освещающих вопросы социализации, социальной адаптации, инкультурации, многообразных аспектов адаптационного процесса различных социально-демографических групп, включая студенческую молодежь; – при реализации методических семинаров по подготовке педагогов, тьютеров (кураторов), осуществляющих сопровождение иностранных студентов в период обучения в российских вузах с целью направленного формирования необходимых знаний, навыков, компетенций, личностно значимых качеств для работы с представленным контингентом; – при составлении календарного плана воспитательной и спортивной работы, проектирования программ социально-воспитательной и физкультурно-спортивной работы вузов со студенческой молодежью, включая иностранных обучающихся. Научно обоснованы структурно-содержательная модель и программа сопровождения социальной адаптации иностранных студентов в системе высшего образования, логика проектирования и практическая реализация которых базируется на идеи необходимости вычленения деятельности по социальной адаптации в качестве значимого вектора воспитательной стратегии вуза при работе с иностранными студентами, в том числе на основе использования ценностного потенциала физической культуры и спорта, воспитательных ресурсов социокультурного и образовательного пространства.
chairman_dissertation_council.name: Мария
chairman_dissertation_council.surname: Леонтьева
chairman_dissertation_council.patronymic: Сергеевна
chairman_dissertation_council.position: Заведующий кафедрой теории и методики индивидуально-игровых и интеллектуальных видов спорта
chairman_dissertation_council.degree: Доктор педагогических наук
chairman_dissertation_council.rank: Доцент
chairman_dissertation_council.wos_research_id: -
chairman_dissertation_council.scopus_author_id: 57216508941
chairman_dissertation_council.rinc_id: 367239
chairman_dissertation_council.territory: РОССИЯ
organization_supervisor.name: Сергей
organization_supervisor.surname: Сейранов
organization_supervisor.patronymic: Германович
organization_supervisor.position: И.о. ректора
organization_supervisor.territory: РОССИЯ
rubrics.code: 14.35.07
rubrics.name: Образование в учреждениях высшего профессионального образования
rubrics.code: 77.01.17
rubrics.name: Международное сотрудничество
rubrics.code: 77.01.39
rubrics.name: Пропаганда физической культуры и спорта
oecds.code: 03.03.XW
oecds.name: SPORT SCIENCES
speciality_codes.name: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
speciality_codes.code: 13.00.04
supervisors.fio: Ким Т.К.
supervisors.scientific_degree: Доктор педагогических наук
supervisors.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
supervisors.responsible_type: Научный руководитель
opponents.fio: Пономарев Г. Н.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика профессионального образования
opponents.responsible_type: Оппонент
opponents.fio: Румба О.Г.
opponents.scientific_degree: Доктор педагогических наук
opponents.speciality_code: Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
opponents.responsible_type: Оппонент
protection_organization.short_name: РГУФКСМиТ
protection_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»
protection_organization.ogrn: 1027739179027
protection_organization.organization_type: Организация
protection_organization.okogu: Министерство спорта Российской Федерации
protection_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения
author_organization.short_name: РГУФКСМиТ
author_organization.name: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»
author_organization.ogrn: 1027739179027
author_organization.organization_type: Организация
author_organization.okogu: Министерство спорта Российской Федерации
author_organization.okopf: Федеральные государственные бюджетные учреждения