Национальный центр
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
Фильтры по категориям
Организации

Рубрики

Теги

Показать больше Теги

Форматы

Лицензии

Не найдено для этого запроса

образование-учителей очистить всё

Фильтровать результаты

14 наборов данных найдено

  • Процент учителей-сельчан, владеющих предметом

    Название: (Де-факто) Процент учителей, владеющих преподаваемыми ими предметами, - сельские жители Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers proficient in the subjects they teach - Rural
    Дата обновления: 2026-03-08

  • Процент учителей, владеющих языком обучения

    Название: (Де-факто) Процент учителей, владеющих языком обучения Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора: НАЧАЛО...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers proficient in the subject of language
    Дата обновления: 2026-03-08

  • Процент учителей-предметников по математике

    Название: (Де-факто) Процент учителей, владеющих предметом математика Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers proficient in the subject of mathematics
    Дата обновления: 2026-03-08

  • Процент учителей с хорошей практикой социально-эмоциональных навыков...

    Название: (Де-факто) Процент учителей, имеющих хорошую практику в области социально-эмоциональных навыков (3 балла или выше по шкале обучения социально-эмоциональным навыкам) -...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers with good practices on socioemotional skills (3 or above on Teach Socioemotional Skills score) - Rural
    Дата обновления: 2026-03-08

  • Испытательный срок для новых учителей

    Название: (Де-факто) Новые учителя обязаны пройти испытательный срок Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:...
    Всемирный банк
    (De Facto) New teachers are required to undergo a probationary period
    Дата обновления: 2026-03-08

  • Испытательный срок для новых учителей

    Название: (Де-юре) Новые учителя обязаны проходить испытательный срок Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:...
    Всемирный банк
    (De Jure) New teachers are required to undergo a probationary period
    Дата обновления: 2026-03-08

  • Процент учителей о возможности изменения уровня интеллекта учащихся

    Название: (Де-факто) Процент учителей, которые согласны или категорически не согласны с утверждением "Честно говоря, учащиеся не могут изменить свой уровень интеллекта"...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that agree or strongly agrees with "To be honest, students can’t really change how intelligent they are"
    Дата обновления: 2026-03-08

  • Опрос учителей о повышении квалификации

    Название: Поддержка Описание: Школьный опрос. Наш индикатор поддержки преподавания задает учителям вопросы об участии и опыте прохождения нескольких видов...
    Всемирный банк
    Policy Lever (Teaching) - Support
    Дата обновления: 2026-03-08

  • Процент учителей в программах поддержки

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших, что они участвовали в ознакомительной программе и/или программе наставничества Источник: Всемирный банк, Информационная панель...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting that they participated in an induction and/or mentorship program
    Дата обновления: 2026-03-08

  • Процент учителей с обучением без отрыва от производства

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших, что они проходили обучение без отрыва от производства за последние 12 месяцев Источник: Всемирный банк, Информационная панель...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting having attended in-service trainings in the past 12 months
    Дата обновления: 2026-03-08

  • Оценка профессионального развития учителей

    Название: SABER: (Учителя) Стратегическая цель 7 Рычаг 2: Является ли профессиональное развитие учителей совместным и направлено ли оно на улучшение качества обучения? Тема:...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 7 Lever 2: Is teacher professional development collaborative and focused on instructional improvement?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка возможностей профессионального роста учителей

    Название: SABER: (Учителя) Политическая цель 7. Рычаг 1: Есть ли возможности для профессионального роста? Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая;...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 7 Lever 1: Are there opportunities for professional development?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Доля госрасходов на педагогическое образование

    Название: Всемирный банк: Доля государственных расходов на педагогическое образование (%) Источник: Статистика образования Редактор: PER.TT.SOR.GOV Датасет содержит следующие...
    Всемирный банк
    World Bank: Share of teacher education expenditures from government sources (%)
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Доля расходов на подготовку учителей из международных источников

    Название: Всемирный банк: Доля расходов на образование из международных источников на подготовку учителей (%) Источник: Статистика образования Код редактора: ЗА.TT.ITL.SHARE...
    Всемирный банк
    World Bank: Share of education expenditures from international sources for teacher training education (%)
    Дата обновления: 2026-01-29
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).